本试卷共8页，分三部分，共23小题，满分150分。考试用时120分钟。
第一部分积累与运用（共35分）
一、（6小题，20分）
1.下列加点字的注音没有错误的一项是3分)
a.红绫(línɡ) 怅然(chànɡ) 蜷伏(quán) 叮嘱(zhǔ)
b.虐待(nüè)坍塌(tān) 莅临(lì) 哺乳（fǔ）
c.收敛(liǎn) 温驯（xùn） 羞怯(qì) 蹒跚（mǎn）
d.嗔怪(chēn) 惩戒（chéng） 吝啬(sè)匍匐(fú)
2.下列词语书写无误的一项是3分)
a.污涩怂恿懒惰翻来覆去畏罪潜逃。
b.憔悴禁固恍惚哄堂大笑浑为一谈。
c.余辉晕眩伫立惊慌失错神彩奕奕。
d.狭隘消耗决别截然不同见议思迁。
3.下列加点成语运用有误的一项是3分)
a.在抗日战争时期，白求恩大夫是一位家喻户晓的人物。
b.王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了九十多分，真是怪诞不经。
c.他这次发言和上次比较，内容大相径庭。
d.他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。
4.下列句子有语病的一项是3分)
a.通过本单元的学习，使我认识到要关爱动物，善待生命。
b.学校**安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
c. 不努力学习，那怎么可能取得好成绩是可想而知的。
d. 我们不仅要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。
5.下列句子中标点符号有误的一项是3分）
a．人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。
b．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
c．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？
d．“我是谁呀？”他扭过头惊奇地问。
6.口语交际。(5分)
学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观，以便进一步了解丹顶鹤的有关知识，增强爱鸟护鸟意识，你前去与保护区孙主任联系，打算对他说些什么？d d
d二、（2小题，15分）
7．古诗文默写（10分）
（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是4分）
a．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
b．日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。
c．为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
d．回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
e．学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不说乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
f．歧王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。
2）根据课本，补写出下列名句中空缺部分。（六题只选四题作答）（4分）
风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
夜发清溪向三峡李白《峨眉山月歌》）
遥怜故园菊花岑参《行军九日思长安故园》）
却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）
思而不学则殆。（《论语》十二章）
⑥晴空一鹤排云上刘禹锡《秋词》）
3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。（4分）
说明：本题有2分附加分，加分后第7题不超过10分。】
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是。
《天净沙秋思》中作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是。
8．根据课本，解释下面句子中加点词的意义。（5分）
1）人不知而不愠 （《论语》十二章。
2）太丘舍去（《陈太丘与友期。
3）非淡泊无以明志 （《诫子书》）
4）撒盐空中差可拟 （《咏雪。
5）其一犬坐于前 （《狼》）
第二部分阅读与鉴赏（共55分）
三、（4小题，15分）
阅读下面的文章，完成9～11 题。（10分）
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
（选自蒲松龄《狼》）
9.下列句子中，加点词的意义相同的一项是3分）
a.止 ①止有剩骨 ②一狼得骨止
b.意 ①意暇甚 ②意将隧人以攻其后也
c.敌 ①恐前后受其敌 ②盖以诱敌
d.之 ①复投之，后狼止而前狼又至 ②屠自后断其股，亦毙之
10.翻译下面句子。(4分)
1)骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
d 2)一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
d 11.选出对课文内容理解正确的一项3分)
a.文章主要告诉我们，对待狼一样的恶势力，我们先作让步，如果其得寸进尺，贪得无厌，就应该勇敢地进行斗争。
b.文章的基本情节依次是：遇狼——御狼——惧狼——杀狼。
c.“投以骨”和“复投之”表现了屠户对狼的怜悯和抱希望。
d.“狼不敢前，眈眈相向”和“一狼径去，其一犬坐于前”表现了狼的狡猾。
12. 阅读下面的唐诗，然后回答问题。（5分）
次北固山下。
唐王湾）客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
1）“客路”和“残夜”各是什么意思？（2分）
2）这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？（3分）
四、（10小题，40分）
一）阅读下面文字，完成13～17题。（18分）
猫》选段郑振铎。
我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？
张婶默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是畏罪潜逃了。
三妹在楼上叫道：猫在这里了。
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声咪呜！
便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李嫂在楼下叫道：猫，猫？又来吃鸟了。同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？
11）两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
12）我永无改正我的过失的机会了！
13）自此，我家永不养猫。
13.梳理选文中“我”情感的变化过程，完成下列填空。（3分）
无奈d 14.第⑨段划线句子运用哪种修辞手法？有何作用？（3分）
15.我们断定猫咬死鸟的根据和这只猫遭受冤屈的原因分别是什么？（4分）
16.“自此，我家永不养猫。”这句话包含了怎样的思想感情？(3分)
人教版七年级上册语文训练 达标检测第五单元第24课
初中语文试卷。灿若寒星整理制作。温馨提示 此套题为word版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的 比例，答案解析附后。关闭word文档返回原板块。训练 达标检测。一 双基积累。1.给下列文段中加点的字注音。7月20日上午7点32分，阿姆斯特朗和奥尔德林换乘登月舱 并与地面指挥中心通了话。不久，...
七年级语文上册第五单元
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