教材分析。
本组教材以“勿忘国耻”为专题,选文有:《园明园的毁灭》、《狼牙山五壮士》、《难忘的一课》、《最后一分钟》。这几篇课文虽然体裁不一,但字里行间都饱含着强烈的民族精神和爱国热情,是在语文教学中进行中国近现代史教育和爱国主义教育的极好凭借。
课文后面有“口语交际、习作”和“回顾、拓展”。“回顾、拓展”中有“交流平台”、“日积月累”和“展示台”。口语交际、习作紧扣“不忘国耻”的专题安排,让学生感受到国家的盛衰与个人的命运关系密切,感悟自己所肩负的历史使命。
教学目标。1、正确读写28个生字,会认23个生字,抄写、听写词语,积累词语;
2、能正确、流利、有感情地朗读课文;
3、使学生受到爱国主义的熏陶感染,增强历史责任感与使命感;
4、领悟写作方法,提高表情达意的能力;
5、总结交流整理资料的方法,提高搜集与处理信息的能力。
教学建议。课内引导学生掌握学法,抓住语言去体会、理解;课外引导学生看相关影视节目,查资料,访问老人,了解中国近代史。
课时安排。用11—14课时。其中精读课文4—5课时,略读课文2—3课时,“习作”3课时,“口语交际”1课时,“回顾、拓展”1—2课时。
教学重点。1、使学生受到爱国主义的熏陶感染,增强历史责任感与使命感;
教学难点。1、领悟写作方法,提高表情达意的能力;
2、总结交流整理资料的方法,提高搜集与处理信息的能力。
21、圆明园的毁灭。
22、狼牙山五壮士。
23、难忘的一课。
24、最后一分钟。
口语交际·习作七。
五年级语文下册第七单元教案
回顾拓展七1 单元测试222 人物描写一组。一 学习目标。1 认识12个生字,会写14个生字,摘录课文中描写人物的精彩句段。2 正确 流利地朗读课文,体会人物的性格特点,感受人物形象。3 理解课文内容,学习作者抓住人物的动作 语言 肖像 心理活动等描写人物的方法。4 激发学生阅读中外名著的兴趣。二 ...
五年级语文下册第七单元教案
练习 7 第七单元。教学要求 1 培养学生用词得体的习惯,知道在什么场合说什么话。2 通过诵读帮助学生积累词句。3 写好钢笔字,注意整体布局。4 练习口语交际,敢于发表意见,说话有条理,语气 语调适当。5 学写毛笔字。教学重 难点。语文与生活 口语交际。教学准备。小黑板。教学课时。根据学生情况和教学...
五年级第七单元教案
第七单元 统计 中心发言人材料。一 教材分析 四年级 下册 教材教学了折线统计图,本单元继续教学复式折线统计图,进一步提高统计能力,发展统计意识。复式统计图里一般同时表达两组数据,它们有共同的主题,各反映一个内容,分别画成两条折线,便于人们根据折线的形态以及两条折线的位置关系,对两组数据进行比较 分...