五年级语文第七单元

人教版小学语文五年级(上)第七单元测试卷。

班级姓名学号成绩。

一、看拼音写词语。

qíqū xiāo huǐ diàn táng huījìn háo mài

zhuì luò guī bǎo zhǎn dīng jié tiě líng lónɡ tī tòu

二、把词语补充完整，在选合适的成语替代画线部分，写在后面的“（里。

同（）敌临（）不大义。

不屈举世再（）再（）

）精（）治众志众（）拱（）

．军民全体一致地仇恨敌人，拼一死战，宁可头断，不做俘虏，表现出中华民族惊天地泣鬼神的高尚气节。

．古往今来，多少仁人志士振奋精神，设法把国家治理好，要让伟大的祖国傲然屹立在世界东方。

三、选择合适的词语填空。

参加参观陆续继续。

少先队辅导员说：“星期日上午去（）历史博物馆，这是课内学习和补充的（）希望大家都能（）那天上午，同学们（）来到学校，在少先队辅导员带领下，乘车前往历史博物馆。

四、仿写句子（用上带点的词）

、圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！

、这是多么强烈的民族精神，多么浓厚的爱国情意啊！

五、读句子，体会带点词语的作用，并写下来。

、他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走，拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

、为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。

、顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

六、按课文内容填空并理解。

、圆明园中不仅有＿＿＿还有＿＿＿漫步园内，有如漫游在＿＿＿饱览着＿＿＿流连其间，仿佛。

、圆明园不但＿＿＿还收藏着最珍贵的＿＿＿上自＿＿＿的青铜礼器，下至＿＿＿历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界最大的这段话写了圆明园的。

3、五位壮士＿＿在狼牙山顶峰，＿＿着群众和部队主力远去的方向。他们回头＿＿＿还在向上爬的敌人，脸上＿＿胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”

这里的“任务”是指这里作者采用＿＿＿描写、＿＿描写和＿＿＿描写来刻画人物。

七、阅读短文，完成练习。

献给母亲的歌。

蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云轻轻摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。

小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地；或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。

全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而喜悦。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。

每每荼余饭后，把我们集中在一起，询问学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑。温柔地表扬我们；当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱，犹如滋润着我们的心田。

孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，细细缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那轻轻的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。

离家几千里，每每跳望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去……

1、联系上下文，在文中横线上补充合适的句子。

2、文章写妈妈为我们操劳，一共讲了哪三件事？用小标题写出来。

3、读到第4段，你想到什么诗句？请写出两句（一对上下句）

4、读了短文后，你觉得这是一个怎样的妈妈？请写几句话。

八、习作。题目：我想……

提示：这个题目的范围比较广，可以表达自己的愿望，可以向有关人员提个建议，可以谈一种创造发明的思路……但是，一定要以现实生活为基础，使你的想象合情合理！确定内容后先把题目补充完整，再把内容展开来写具体。