23、林冲棒打洪教头。
一、基础字词。
1.字音： 押解衣裳差人。
踉跄喝道。2.字形：理睬白昼满面羞惭衣裳。
3.字义：依草附木：比喻凭借他人势力，为非作歹。
踉跄：走路不稳。
押解：押运犯人或浮。
措手不及：临时来不及应付。
二、主题：本文主要写的是林冲发配沧州途中路过柴进的庄上，与洪教头比武过招并打败了他的故事。赞扬了林冲武艺高强、临危不乱、谦卑忍让、机智沉稳的性格特点，同时也写出了洪教头自以为是、目中无人、自不量力、傲慢无礼、跋扈嚣张的特点。
三、课后题。
1.课后四。解释词语。
1）发配：
2）非比他人：
3）八十万禁军教头：
4）流配：
5）依草附木：
2.课后五：为什么气势汹汹的洪教头被林冲打倒在地？
3.名著便览（p142，划出重点识记。）
四．人物品质。
林冲： 洪教头：
五、积累。1、《水浒传》人物：
2、《水浒传》故事：
3.四大名著。
24.少年王冕。
一、基础字词。
1.字音：浙江（ ）供他读书（ ）供不起（ ）闷得慌（ ）闷热（ ）七泖湖（ ）树木葱茏（ ）不禁（ ）载着母亲（ ）多音字：供载。
2.字形： 浙江、隔壁、柳树阴、积攒、耽误、青翠欲滴、雾气缭绕。
3.字义：
1）树木葱茏：
2）雾气缭绕：
3）争先恐后：
二、主题：三、课后题。
1.课后3：读一读，写一写。
2.课后4：母亲让王冕弃学放牛，王冕却说：“我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。”是不是他不想在学堂里读书？谈谈你的看法。
3.结合课文内容，说说王冕是一个怎样的人？
四．人物品质。
王冕： 五、积累。
1．背诵默写课文第五自然段。
2. 人物——王冕——元末明初——画家。
作者——吴敬梓——清《儒林外史》
25.黄鹤楼送别。
一、基础字词。
1.字音：饯行（ ）飞檐凌空（ ）满饮此杯（ ）暂时（ ）友谊（ ）伫立（ ）按捺不住（ ）脍炙人口。
2.字形：繁花似锦、饯行、暂时、友谊、伫立、按捺不住、脍炙人口。
3.字义：1）饯行：
2）伫立：
3）按捺不住：
4）脍炙人口：
二、主题：三、课后题。
1.课后3：读一读，写一写。
2.课后5：解释《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗句的意思。
五、积累。1送别诗五首，能默写。
黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送杜少府之任蜀州》《别董大》
2. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的背诵、默写、解释。
3.表示“看”的词语：
表示“绿”的词语：
23.清平乐村居。
一、背诵默写《清平乐村居》
二、解释本词字词句。
1.关键字词。
茅檐溪上。醉里吴音。
相媚好翁媪。
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