五年级数学第七单元

五年级数学上册第七单元第1课时。

邮政编码的结构和含义》自学导航。

我的小班我的姓名。

学习过程：口算训练

一、学案自学。

1、自学112—113页内容。

他们都在干什么？

信封左上角那排数是什么？

信封中间写的是什么？

右下方又是什么？

邮政编码由几位数字组成？

前两位数字表示什么？

前三位数字表示什么？

前四位数字表示什么？

后两位数字表示什么？

指名介绍邮政编码的作用是什么？

2、《中华人民共和国邮政法》第二十三条，用户交寄邮件，应当清楚、准确地填写收件人姓名、地址和邮政编码。邮政企业应当在邮政营业场所免费为用户提供邮政编码查询服务。

二、分组合作**。

你想知道这些邮政编码是怎样编排的吗？

1 湖北省荆门市沙洋县五里镇的邮政编码是44826,它是怎样编排的？

44表示448表示。

4482表示68表示。

三、小班展练。

1、赤水市的邮编564799是怎样编排的？

1、你还知道哪些邮政编码？它们是怎样组成的？

四、拓展训练。

1、生活中的编码很多，你还知道哪些？写一写。

1、邮政编码是由（）位数字组成的，前两位数字表示前三位数字表示（）前四位数字表示（）最后两位数字表示（）

2、数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来（）

3、邮政编码是我国的（）代号。

4、小亮设计了一个给全班同学编号的方法：abcde，a表示年级，b表示班级，c表示组数，d表示第几排，e表示性别，e是1时表示男生，e是2时表示女生，小丽按这个方法案给自己编号是52252。小丽是（）年级（）班的学生，在第（）组第（）排，是（）同学。

请你按这个方案给自己编号是：

5、某校举行运动会，小红是四年级（2）班的6号运动员，她的编号是42062，小强三年级（1）班的12号运动员，他的编号是31121。

1）说一说这个学校的运动员码的编排有什么规律？

从左起，前两个数字表示。

接下来的两个数字表示。

最末尾的一个数字表示。

2）带有号码63061的学生是几年级几班的几号运动员？是男生还是女生？

3）小英（女）是五年级（2）班的11号运动员，那么小英的号码应该是多少？

五、说说我的收获。

五年级数学上册第七单元第2课时。

身份证号码蕴含的信息和编码的含义》自学导航。

我的小班我的姓名。

学习过程：口算训练。

一、学案自学。

1、自学114页的内容。

每个公民一出生就有一个什么？

身份证号码是由位数字组成的。

前六位表示。

第7—14位表示第15—17位表示。

倒数第二位表示第18位表示。

2、全班交流。

3、《中华人民共和国身份证法》第一条为了证明居住在中华人民共和国境内的公民身份，保障公民的合法权益，维护社会秩序，制定本法。第二条居住在中华人民共和国境内的年满十六周岁的中国公民，应当依据本法的规定申请领取居民身份证。未满十六周岁的中国公民，可以依据本法的规定申请领取居民身份证。

第三条居民身份证登记的项目包括：姓名、性别、民族、出生日期、常住户口所在地住址、公民身份证号码、本人相片、证件的有效期和签发机关。

二、分组合作**。

小组合作完成例3：

我们来给学校的每个学生编一个学号。

、学生思考并讨论学号中要体现的内容：年级、班级、性别、入学年份等。

、根据以上内容来设计编码的方法。

、分组活动，共同**如何编号。

最后，以小组为单位来展示本组同学设计的学生学号的编排方法，老师注意引导学生说出每个数字在编码中的作用。

三、小班展练。

1、身份证号码的倒数第二位表示（）单数表示（）双数表示（）

2、介绍你自己的身份证号码，并说出各个数字表示什么意义。

3、某医院给每位住院病人设计来一个病历号，从中可以看出该病人住哪个科室、住院时间以及床号。如果一个病人的病历号是“外2006072807”，请你说一说，这位病人是（）年（）月（）日入院，住（）科（）病床。

四、拓展训练：

1、请你设计一个编考号的方案，给全班同学编号

2、我是四年级二班的6号运动员，（42062），我是女孩。

他是三年级一班的12号运动员（31121），他是男孩。

1）说一说这个学校的运动员号码的编排有什么规律。

2）从左起前两个数字表示接下来的两个数字表示最末尾的一个数字表示。

3）带有号码（63061）的学生是几年级几班的几号运动员？是男生还是女生？

3、下面是李凤的爷爷、奶奶和爸爸、妈妈四人的身份证号码，请你分析一下，这些身份证号码，分别是谁的身份证，说明你的理由。

421122是（）的身份证。

五年级数学上册第七单元第3课时。

图书检索号的编法》自学导航。

我的小班我的姓名。

学习过程。口算训练：

一、学案自学。

同学们，课前到图书馆去调查了吗？图书馆那么多图书，怎样方便快捷地查找图书？（用字母和数字给图书编码），对了！

图书编号、车子牌号都是用字母和数字一起进行编码的，今天我们就来学一学。

二、分组合作**：

1、交流课前各自调查的收获。

2、在学生汇报的基础上，教师对图书的检索号进行简单的介绍：

图书的检索号一般包括分内号和书次号，分内号是按照《中国图书馆分类法》的标准对图书进行分类，用字母来表示图书的种类，中文图书共分为22大类，分别用a、b、c……z字母表示，字母后的数字表示进一步细分。一般来说，数的位数标志类名的级别，多一位数码表示细分一层。书次号则表示同一类图书的序号，这里也可以考虑作者、出版日期等。

3、在学校的一本故事书上的书号为：g—3-1-001/5,g表示故事书，在3号书架1层，本书号为003，共有5本。那么书号为t-4-2-012/6（t童话书）表示。

3、为了方便处理日益繁多的图书，每一本图书都有一个唯一的标识**--国际标准书号（isbn）。新13位国际标准书号- 香港公共图书馆书刊注册组。

第一组：978或979；

第二组：国家、语言或区位**；

第三组：出版社**；

由各国家或地区的国际标准书号分配中心，分给各个出版社。

第四组：书序码；

该出版物**，由出版社具体给出。

第五组：校验码；

只有一位，从0到9。

4、请你观察书后的书号，你能从中了解到什么信息？

三、小班展练：

1、大华旅馆有六层楼，每层楼有10间客房，如果用0到9十个数字给房门钥匙编上号，能使服务员很容易就知道是哪间客房的钥匙，同时又不容易被局外人猜到，请你设计一个方案。

2、请你来设计：

小明家住进了人民小区6号楼4单元3楼第二套房间，请你给小明新家编号。

四、拓展练习。

1、小调查：

爸爸的身份证号码是。

妈妈的身份证号码是。

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