五年级语文下册第七单元检测

发布 2024-03-18 14:10:05 阅读 1567

2014年春季期单元质量检测小学五年级语文试卷(7)

二、识字与写字。(10分)

pò zhàn huī huánɡ qì pài kě liǎn

2.请你比一比再组成词语写下来。(4分)

郎( )扳( )怜( )熄( )

朗( )板( )伶( )媳( )

3.书法秀。老师请欣赏我写的字。(2分)

天行健,君子以自强不息。

三、语言积累与运用。(28分)

1.请你把下面的词语补充完整并记下来。(4分)

( )不可言入( )三分膀大( )粗精神抖( )

( )致勃勃转( )为喜手疾( )快放诞无( )

2.请你写出四个描写人物的成语,然后再选择其中一个来写一句话。(4分)

3.请你选择合适的关联词语填空。(4分)

…是……还是不管……总是……

…只要……就即使……也……

1)一个人( )有天大的本领,( 不能骄傲。

2)( 遇到风沙还是雨雪,白杨树( )那么直,那么坚强。

3)小胖墩叉着腰说:“来吧,( 一叉一搂的,( 随便摔?”

4)他还给自己立下一个规矩,( 身上有白点,( 白刷不要钱。

4.请你按要求写句子。(8分)

1)把下面的句子改为“被”字句。(2分)

把那么一套不像样子的衣服卖给一位脾气特别的百万富翁。

2)如果不见,有谁能相信刷子李有这样精湛的技艺?(改为陈述句)(2分)

3)请你把下面的句子写具体,要用上修辞手法。(2分)

那孩子的脸又圆又红。

4)请你写出一句比喻句。(2分)

6.啄木鸟诊所。(请你用心修改下面的病句。)(2分)

春天的公圆里,我们可以看到鲜艳的迎春花和悦耳的鸟鸣。

7.人物描写赏析。(6分)

(1)起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来跳去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占上风。

这句话中小嘎子认为对手从“ ”一词不难看出他“很占了上风”。这几句的描写,从小嘎子摔跤时的“总想使巧招,下冷绊子……”中可以看出小嘎子的的个性特点。(3分)

2)“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”这句话描写的主人公是 ,本句是描写。(2分)

3)“完了,师傅露馅儿了,他不是神仙,往日传说中那如山般的形象轰然倒去。”这句话采用了描写的手法来刻画人物。(1分)

四、阅读园地。(30分)

一)请你根据课文内容答题。(6分)

1.通过本单元的学习,我们认识了许多形象鲜明的人物:有的小兵张嘎, 的严监生, 的刷子李, 的托德。(4分)

2.作者写曹小三跟“刷子李”学艺主要写了他的心理活动,请你按顺序重新排列。(2分)

发怔发傻神圣威严半信半疑形象倒去。

二)请你阅读下面的课文片断,试着回答问题。(8分)

一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:

这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(jì xì)谁,这样放诞无礼。心下息时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,光若神妃仙子:

头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系(jì xì)着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格**,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。

1.请你在文中带点字的正确读音下面划上“——1分)

2.请你体会片断中画线部分,用两个词语概括王熙凤出场的特点。(2分)

3.请用“——画出描写王熙凤衣着的句子;用“~~画出描写王熙凤外貌的句子。(2分)

4.文中画“〓”的句子是对这个人物的描写,这样写表现了3分)

三)请你阅读下面的文段,试着回答问题。(16分)

卖烤白薯的老人。

伫立在凛冽的北风中——没有一片挡风的棚,也没有一片瓦檐。

大自然的风霜,在他的脸上,犁满了深深的沟;两只手,被炭火熏成橡树皮的颜色;粗长白眉下的眼睛里,流动着朦胧的黄浊。

但那和善的招人的微笑,还是充满了生气,一点儿也没有衰老。

简陋的泥糊的铁筒,烤得松软喷香的白薯,给冬天的大地,增添了温暖的气息。

他伫立在风中,没有丝毫冷的样子,他吆喝道:“热乎的烤白薯啊!”

在冬天,在雪花的飘落中,这老人的和善的微笑,这憨厚的吆喝声,有时在我梦**现。

有一次,孩子问我:“那老爷爷卖的是什么?”我说:“温暖!”

1.在《新华字典》里查“息”字,用音序查字法查应查大写字母 ;用部首查字法查应先查部,再查画。“息”字的解释有:

①呼吸时进出的气;②停止,歇;③繁殖,滋生。“气息”的“息”应取第种解释。(4分)

2.请你用“——划出文中描写人物神态的句子。(2分)

3.第一自然段中的“没有一片挡风的棚,也没有一片瓦檐”这样写意在突出2分)

4.第二自然段中作者主要从和三个方面写出了老人的特征。(4分)

5.“我”为什么认为老人卖的是“温暖”?(4分)(请从两个方面回答)

五、习作园地。(30分)(任选一题)

1.一个印象深刻的人2.爱笑的语文老师。

要求:①内容具体,感情真实,语句通顺,有一定条理,书写工整,注意不写错别字,会用常用的标点符号。②字数在以上。

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