姓名班级成绩。
一、看拼音，写词语。
biāo zhì zǔ zōnɡ dǒu sǒu fēnɡ sāo shī fu
liǎn shēnɡ pǐnɡ qì fànɡ dàn wú lǐ huī huánɡ
二、补充完整词语。
手（ ）眼（ ）精神仰（ ）朝天
三（ ）两（ ）兴致妙（ ）可（ ）
十（ ）十（ ）转（ ）为手（ ）眼（ ）
三、按要求给下面的词语分类。
文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕语重心长。
满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳娓娓动听。
大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧
写人物神态的。
写人物外貌的。
写人物行动的。
写人物语言的。
四、用词语替代下列句子中划线的部分。
1.小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗着手眼快捷，做事机警敏捷，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。
2.**声里，一道道浆，衔接得像仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，没有一点儿破绽。
3.方志敏同志**后坚贞不屈，纵然劝降的敌人花言巧语，能说会道，得到的只是义正言辞的斥责。
五、选词填空。
居然果然竟然。
1．干活前，他把随身带的一个四四方方的小包袱打开一身黑衣黑裤，一双黑布鞋。
2．每一面墙刷完，他搜索一遍连一个芝麻大小的粉点也没发现。
3．曹小三给他点烟时看见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。
六、请将下面的作家、作品及作品中的主要人物用线连起来。
巴金 《祝福》 吴荪甫
茅盾 《家》 觉新
鲁迅 《子夜》 祥林嫂。
七、理解填空。
1．“是吗？”小胖墩儿（ ）起来，立刻（ ）两步，一闪身（ ）了单褂儿，（ 着腰说，“来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？” 在括号里填写的都是描写的词。
从这段描写中，我们体会到了小胖墩儿。
2．晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。这里有两句话，第一句话是描写第二句话是写严监生从第二句话中我们体会到了严监生。
八、阅读片段，回答问题。
小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗恃手疾眼快，从不单凭力气，自然不跟他一叉一搂。两人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹞（qiān）架似地对起阵来。起初，小嘎子抖擞精神，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似地蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。
可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：
小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去勾他的腿，不料反给他把脚别住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
1．联系上下文，理解词语。
手疾眼快：
抖擞： 2．小嘎子摔跤的特点是什么？相对胖墩而言，他的短处什么？
3．文中的“枪”和“鞭”加引号说明了什么？
4．从文中找出词语描绘小嘎子的摔跤过程。
起初。后来。
九、阅读短文，回答问题。
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰（yān yàn）火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰望看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。
林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠修理。
”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑(tiǎo tiāo)了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背(bēi bèi)着北风而行。那雪正下得紧。
（《林教头风雪山神庙》节选）
1.选择文中划横线的字的正确读音打“√“
2.说说我的读后印象。
人物环境。写了什么事
3.文中带点词语表现了林冲的性格特点。
4.你知道的在《水浒传》中林冲的外号叫什么吗？你还知道林冲的哪些事？
十、习作。在我们身边朝夕相处的同学中，选择一个同学，用一两件事来表现该同学的特点，把他（或她）介绍给大家，然后请大家猜猜他（她）是谁。题目自定。
小学语文五年级下册第七单元检测题
姓名班级成绩。一 看拼音，写词语。bi o zh z z n d u s u f n s o sh fu li n sh n p n q f n d n w l hu hu n 二 补充完整词语。手 眼 精神仰 朝天 三 两 兴致妙 可 十 十 转 为手 眼 三 按要求给下面的词语分类。文质彬彬仪表...
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