第七单元检测卷。
一、看拼音，写词语。
chǔ cánshēn jiàn( )xī gài( )
chuán cāng( )bǐ yzhē zhù(
二、画去括号内加点的字的不正确的读音。
毕竟(jìn jìnɡ) 挑(tiāo tiǎo)战。
气氛(fēn fèn) 好(hǎo hào)奇。
呵(hē hā)欠翘(qiào qiáo)首。
应和(hè h栖(xī qī)息。
三、填字成词。
晶( )闪烁清( )旷远。
不( )思索不知不( )
排空而( )翩翩起( )
百鸟争( )情不自( )
四、选词填空。
注视凝望凝视。
1.小外甥调皮地朝我眨了眨眼睛，又仰起头( )着天上的月亮出神。
2.他默默地( )着公交车渐渐地远去。
3.我( )着那只腿折了的小狗，产生了同情之心。
倾听倾诉倾吐。
4.春雨轻轻的细语，这低低的( )拨开了我久违的回忆。
5.我们要学会( )他人的真心话。
6.他要通过琴声把沉淀已久的情怀，( 给这茫茫月夜。
五、把下面日常交往中常用的词语填入句中的括号里。
恭喜劳驾打扰请问。
1.一位同学在教室里扫地，旁边的同学对她说：“(让我过去好吗？”
2.姐姐考上了大学，我见到她，便笑呵呵地说：“姐姐，( 你考上大学了！”
3.我有一道题不会做，然后我就去问同桌，我同桌忙放下手中的笔，给我讲解。讲解完，我说：“(你写作业了，真不好意思。”
六、根据课文内容填空。
1. 未遮山， 乱入船。 忽吹。
散， 水如天。
2.先回来的鸟在林内 ,好像又像。
3.通过本单元的学习，我们从《望月》一课中认识了的小外甥，从《灰椋鸟》一课里懂得了水》一课警示我们。
4.下面是一条节约用水的公益广告。读一读，再试着写出两条来。
水是生命的源泉，农业的命脉，工业的血液。
七、阅读**。
一)月亮出来了，安(详祥)地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光(班斑) 在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。
月光为它们(镀渡)上了一层银色的花边……
1.用斜线画去文中括号内用得不正确的字。
2.这一段作者描写了月光下的和两处景色。作者笔下的月下江景给人的感觉是。
3.按要求摘抄语句。
1)月亮的“静态美”:
2)月亮的“动态美”:
3)月亮的“朦胧美”:
4)月亮的“色彩美”:
二)自由与生命。
一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩子在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶，我不由自主地想起童年时代的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就无影无踪了。‖
我家在林子边上，每当日落黄昏时，便有一群美洲画眉来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。
我站在笼子前，聆听小**家美妙的歌唱，感到万分高兴，真是喜从天降。‖
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟威力来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他做了精辟的解释：“当一只美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒草莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”‖
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1.本文已用“‖”分为四部分，概括出每一部分的大意。
2.文中有一句描写小画眉叫声好听的句子，请将它抄下来。
3.根据鸟类学家的分析，画眉妈妈毒死小画眉的原因是什么？
4.文章的结尾写出了作者再也不捕捉任何活物关进笼子里的原因——“因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的”。说说你对这句话的理解。
八、习作乐园。
写一篇与浩瀚的星空或皎洁的月色有关的想象作文。题目自拟。
参***。一、储藏深涧膝盖船舱比喻遮住。
二、画去：jìn tiāo fèn hǎo hē qiào hé xī
三、莹幽假觉至舞鸣禁。
四、1.凝望 2.注视 3.凝视 4.倾诉 5.倾听 6.倾吐。
五、1.劳驾 2.恭喜 3.打扰。
六、1.黑云翻墨白雨跳珠卷地风来望湖楼下。
2.不停地鸣叫互相倾诉着一天的见闻和收获在呼唤未归的同伴和儿女。
3. 聪明好学、爱幻想鸟是人类的朋友要节约用水，保护水资源。
4.节约用水，因为它是无可替代的资源。
水是人类生命的组成部分。
七、(一)1.画去：祥班渡。
2.江面岸边静谧安详。
3.(1)月光洒落在长江里，江面被照亮了。
(2)有千点万点的晶莹闪烁的光斑在跳动。
3)江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影 ,在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。
4)月光为它们镀上了一层银色的花边……
二)1.第一部分写了孩子捉蝴蝶引起“我”回想童年时代的事情。第二部分写了“我”捕捉到一只小画眉，把它关进笼子 ,听它歌唱。
第三部分写了画眉妈妈用毒草莓毒死了小画眉。第四部分写了“我”再也不捕捉任何活物关进笼子里。
2.那歌声美妙绝伦，没有一件人间乐器能奏出那么优美的曲调来。
3.画眉妈妈坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。
4.画眉不应关在笼子里，而应自由自在地生活在大自然的怀抱里。
八、略。
五年级语文第七单元单元检测卷
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小学五年级语文下册第七单元质量检测卷
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