《旋转》综合练习。
1、填空。1）与时针旋转方向相同的是（）旋转，相反的是（）旋转。
2）下图中转盘的指针绕点（）旋转，从点e到点c顺时针旋转了（）°指针从点e到点d（）时针旋转了60°；指针从点b逆时针旋转90°到点（）。
2、下面的图形是怎样得到的？连一连。
3、如图，甲梯形绕点a（）时针方向旋转（）就得到乙梯形。
4、将平行四边形绕点a顺时针旋转90°，将三角形绕点b逆时针旋转90°。
5、按要求画一画。
1）将直角三角形绕点a逆时针旋转90°。
2）将等腰三角形绕点o顺时针旋转90°。
3）长方形是由原来的长方形绕着点b逆时针旋转90°得到的，画出原来的长方形。
6、通过旋转把方格中的两个三角形变成一个长方形，并用文字叙述旋转过程。
五年级数学下册第五单元导学案图形的运动旋转例
课题教学内容教学目标教学重点教法基本环节。旋转。课型班级。新授五年级。科目。数学。主备课教师授课教师授课时间单元数。五。课时安排1 人教版五年级数学下册第五单元 页例1 例2 使学生进一步认识旋转，掌握旋转的两个方向，明确旋转的含义和旋转三要素。明确旋转的含义和旋转三要素目标导学导案。学法。自主 学...
人教版五年级数学下册第五单元学案
5.5.1旋转。班级姓名。学习目标 1.我能进一步认识图形的旋转，探索图形旋转的特征和性质。2.我能通过观察 想象 分析和推理等过程，独立 增强空间观念。学习过程 一 情景引入。自主学习教材第83页的内容，完成下列问题。像风车 车杆 荡秋千，这些物体都绕着一个点或一个轴运动的现象，叫做。二 自主 1...
人教版五年级数学下册第五单元教案
第五单元分数的加减法。一 单元教材分析。本单元教学内容包括 同分母分数加 减发，异分母分数加 减发和分数加减混合运算三部分内容。学生已具有一定的抽象逻辑思维，对一些抽象的知识能通过自己的思考去获得，但又带有形象性，对一些难理解的知识还要借助直观教具帮助才能掌握。学生的迁移类推能力已得到初步的发展，能...