人教版五年级上册语文第五单元复习资料。
一、分为“有趣的汉字”和“我爱你，汉字”两个板块。
二、“写错别字的成因”：（1）如，再、在，等。（2）如，已、己等。（3）酒、洒；（2）多竖少竖，如，候、侯；（3）如，式、柳。（4）如，象、像。（5）
三、《仓颉造字》是一个，介绍了。文章的。
一、二两段主要讲。三、四两段讲[,
仓颉创造的汉字，形态多样，意思丰富，受到人们的欢迎。阅读这个传说，我了解到：仓颉造字的传说，尽管在《荀子》《韩非子》《吕氏春秋》等书中都有记载，但。
四、《“册”“典”“删”的来历》和是我国现存的古老文字。
我们有必要了解一些汉字来历的知识。从这几个字的来历中，我们还知道了“和“是汉字产生初期十分重要的造字方法。
五、谐音歇后语：
飞机上吹喇叭——想（响）得高四两棉花——谈（弹）不上。
谐音对联：六七**二三四五横批：缺衣（一）少食（十）
六、造字法：
]：人、月、山、牛、马、
]：上——上加一横指上。 下——下加一横，指下。
休——表示人靠在树旁休息。 采——表示手在树上摘。
]：左形右声：蚂、蚁、编、清。
七、汉字的演化：,
八、不写错别字的方法：
1．每人准备一本错别字更正本，凡是发现自己写的错别字，一律登记在本子上，再订正3遍；每隔一个星期再组词听写一遍。2．把自己易混易错的字进行归类，经常复习。3．进行同音字、形近字组词造句训练。
4．同桌结对，互相帮助，互相督促，及时订正错别字。5．建议老师在班上进行纠正错别字比赛，评选“消灭错别字之星”……
九、课文解读：
1、“我爱你，汉字”的阅读材料，分三个部分。
2、《汉字的演变》是一个**，以“日、月、车、马”四个字为例，显示几千年来汉字的演变过程。从这个**中我们可以感受到，甲骨文的发现》是的故事。从这个故事中我们可以了解到，
3、《一点值万金》是一件真实的事，讲由于一“点”之差，使价值18万元的塑料袋成为一堆废品，街头错别字》的**只是一个例子，目前街头招牌、广告，电视上的文字错别字相当多。以此为例，我们应为纯洁祖国的语言文字出一点力。
4、《赞汉字》采用“千字文”形式的句式，赞美了汉字不同的字体“各具特长”，其中提到的字体有。
5、《我爱你，中国的汉字》是当代诗人刘湛秋的一篇。
6、形声字：
左形右声：蚂、蚁、编、清右形左声：飘、瓢、雅、瓶。
上形下声：空、暑、茅、管下形上声：想、裳、婆、斧。
外形内声：街、阁、圆、匮内形外声：问、辨、风、罔。
7、谐音举例（歇后语）
飞机上吹喇叭──想（响）得高四两棉花──谈（弹）不上。
老虎拉车──谁敢（赶膝盖上钉掌──离题（蹄）太远。
骑自行车下坡──睬（踩）都不睬（踩）
8、字谜一组。
1．一点一横长，一撇向西方，并排两棵树，栽在石头上。（磨）
2．二十四小时，莫当日字猜。（旧） 3．一个字，两张口，下面还有一条狗。（哭）
4．左看马靠它，右看它靠马，两边一起看，脚踩万里沙。（驼）
5．一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）
6．高爷爷的头，李爷爷的脚，郑爷爷的耳朵。（郭）
7．有水可养鱼虾，有土可种庄稼，有人不是你我，有马走遍天下。（也）8．一点不出头。（术）
9．十字尾巴弯弯，算算数目少三。（七） 10．十个哥哥力量大，一切困难都不怕。（克）
11．多出一半。（岁） 12．一只小帆船，载着一粒米，向东又向西，不知到**。（迷）
13．三面有墙一面空，一个小孩坐当中。（匹） 14．一人住在山旁边，从来没有见过面。（仙）
15．再会。（观）
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五年级上第五单元试卷
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