五年级数学下册第五单元复习

发布 2024-03-17 23:40:12 阅读 9561

统计。平均数:反映了一组数据的平均大小,常用来一代表数据的总体 “平均水平 ”。计算方法:总数除以总个数。

中位数:用来代表一组数据的“中等水平 ”。计算方法:将数据从小到大排列,最中间那个就是中位数(奇数个);或最中间两个数的平均数(偶数个)时。

众数:出现次数最多的数据,众数能够反映一组数据的集中情况。

中位数、众数和平均数这****数从不同的角度描述了一组数据的数值的一般水平或集中趋势,人们往往从不同的角度出发选择不同的统计量。其中平均数的应用最为广泛。例。

上面这组数据中,1.52出现的次数最多, 1.52是这组数据的众数。,练习。

1)六年级一班第一小组同学的年龄分别是:12岁、13岁、12岁、12岁、13岁、13岁、14岁、13岁,这组年龄的众数是( )岁。

2)在一次数学测试中,10名同学的得分如下,这组数据的众数是( )

3)在这组数据中众数是( )

4)在这组数据中,众数是。

在一组数据中,众数可能不止一个,也可能没有众数。

五年级数学下册第五单元

课时图形的运动卷 知识要点。图形的旋 旋转的方向和角度 旋转的特征和性质 画旋转度图形的方法。平移和旋转的运用。学习要领。旋转的意义 物体绕着某一点或轴运动,这种运动现象称为旋转。把与钟表指针旋转方向相同的方向称为顺时针方向 把与钟表指针旋转方向相反的方向称为逆时针方向。旋转的三要素 旋转点 旋转方...

五年级数学下册第五单元教案

榆中县来紫堡学区集体备课教案。年级 五年级科目 数学教研组长签名 石怀乾。周次教学内容。课题课时。授课日期主备人共享人。图形的运动 一 第一课时。知识与技能 认识旋转,理解旋转的三要素 旋转中心 旋转方向 旋转角 并能识别。教学目标。情感态度价值观 通过欣赏生活中的旋转现象,激发学生学习数学的兴趣,...

五年级数学下册第五单元备课

东港区涛雒镇滨海湾小学2017 2018学年度第二学期。单元备课教案第五单元。年级。五年级三班。学科。数学。使用者。课题。牟善富。主备人。时晓寒。图形的运动 三 在学习本单元之前,学生已经初步感知了对称,平移和旋转现象,并且对对称 单元教材。平移等现象有了较深入的了解。通过本单元的教学,学生将进一步...