人教版五年级语文下册第五单元《中国古典名著之旅》
将相和》精读指导课。
主备单位：杨庄一中。
主备人：张治法张丽朱友萍。
学习目标：1．认识7个生字，会写9个生字。正确读写“召集、商议、允诺、隆重、约定、胆怯、推辞、拒绝、能耐、诸位、和氏璧、无价之宝、理直气壮、完璧归赵、攻无不克、战无不胜、负荆请罪、同心协力”等词语。
2．有感情地朗读课文。
3．了解课文内容，领悟3个故事之间的内在联系。感受人物形象，体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质。
教学重点和难点：
了解“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”的主要内容，感受人物形象。
课前准备：三个小故事的情景录象；ppt
教学课时：1课时。
教学过程：一、揭题质疑。
1.出示课题《将相和》。理解：“和”，就是和好。
2.质疑激趣。“将”和“相”是谁？既有“和”就有“不和”，课文**写了他们的不和？他们之间发生了什么事？他们为什么和好？
二、初读感知。
1.带着问题自读课文，要求读准字音，读通课文。
2.简单介绍历史背景。
3.快速浏览全文，把“将”、“相”的名字用___画下来。同时想一想，这篇文章讲了几个小故事？用自己的话简单概括一下。（“完璧归赵”、“渑池之会”和“负荆请罪”。）
三、理清层次，感悟体会。
1.你觉得廉颇和蔺相如由和转向不和的原因是什么？课文中**开始写到了不和。
我廉颇功无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不去！”
1）请同学们自由读一读，从廉颇的话中能读懂些什么？（廉颇内心的不满……）
2）指导有感情地朗读。
2.这样下去，廉颇和蔺相如迟早有一天会闹僵，到那时，赵国可能将国将不国了。你现在的任务是劝服正在气头上的，什么也听不进去的廉颇。
为了劝好，老师建议大家读读全文，看看蔺相如是不是真的靠一张嘴，没什么能耐？
出示学习提示：
1）学习任务：一边读一边感悟，哪些地方可以看出了蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。
2）学习建议：建议大家先划出重点句子或重点词揣摩人物特点，并感情朗读，然后采用摆事实或讲道理的方法，来说服廉颇。
3.说说哪些地方可以看出了蔺相如并不仅仅靠一张嘴，他是有能耐的。
4.根据学生的回答，随机指导几个重点句子的理解。
1）“蔺相如看到这种情形，直到秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：‘大王，这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。’…说着举起和氏璧就要向柱子上撞。”
自由读这段话，从中你发现了蔺相如得什么特点？从**看出来的？
……我指给您看”这是有谋；
我的脑袋和璧就就一块儿撞碎在这柱子上。”这是有勇。
体会蔺相如在说这些话时的心情，有感情地朗读蔺相如说的话。
2）“蔺相如一看秦王这样侮辱赵王，生气极了……蔺相如也叫人记下来，所在渑池上，秦王为赵王击缶。”
读读这段话，想象当时的情境。
从这里可以看出蔺相如得什么特点？
我就跟你拼了”──舍身救主。
秦王被逼得没法，只好为赵王击缶。”─不畏权势。
四、有感练笔，抒发情感。
引导学生看插图，书上只说：“他脱下战袍，背上荆条，亲自到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。
”廉颇负荆请罪一直被后人传为美谈，我想他们当时一定说了许多感人的话。你能不能替作家把他们当时说的话还原出来。
4.学生写作，交流。
5.想象说话：如果当时围观的百姓看到了这动人的一幕，他们会说些什么？
这件事传到赵王或秦王的耳朵里，他们可能会说些什么？廉颇的属下或蔺相如的属下看到大将军廉颇负荆请罪，又有何感想？今天的你看到了这动人的一幕，回想起生活中和他人相处的点点滴滴，又想说什么？
请你任意选择一个角色说一说。自由准备──同桌互说──指名说。
五、布置作业，延伸继续。
1、将相同心协力保赵国，为什么赵国还是被秦国灭了？请查阅资料，写出自己的看法。
2、阅读《阅读语文丛书灵门石秀》中相应的文章，结合课文学习，以再品将相和为话题写一篇随笔。
板书：18 将相和。
耿直爽快机智勇敢。
勇于改过顾全大局。
完璧归赵渑池之会。
负荆请罪。
五年级下册第五单元读写联动课
第五单元 缩写 读写联动教学设计。学习目标 1 通过自学和教师点拨，学会缩写的方法和要求。3 通过师生评议，进一步完善自己的作品。前期准备 课件。教学过程 第一课时。一 独立自学。1 读 景阳冈 原文。2 读缩写后的 景阳冈 对比缩写前后的文章有什么区别。二 交流互学。交流你的发现，选一个同学代表汇...
五年级下册第五单元
五年级数学暑假班第二次小测验。姓名日期分数。一 直接写出下面各题得数 5 12 60分 二 填空 10 20 200分 3 把单位 1 平均分成6份，表示这样5份的数是 它的分数单位是 10。5.个最简真分数，分子与分母相差2，它们的最小公倍数是63，这个分数是 它与的差是 6 0.09里面有9个 ...
五年级下册单元清五 第五单元
苏教版 五年级下册数学第五单元测试卷 单元清五 班级姓名得分。一 填空。18分 1 4千克奶油花生米平均分给20个小朋友，每个小朋友分得这些花生米的，相当于1千克花生米的，是 千克。2 商店购进48千克栗子，开业那天卖去了，还剩，卖去了 千克，还剩 千克。3 一批零件30个，平均分给5人完成，2人完...