东港区涛雒镇滨海湾小学2017—2018学年度第二学期。
单元备课教案第五单元。
年级。五年级三班。
学科。数学。
使用者。课题。
牟善富。主备人。
时晓寒。图形的运动(三)》
在学习本单元之前,学生已经初步感知了对称,平移和旋转现象,并且对对称、
单元教材。平移等现象有了较深入的了解。通过本单元的教学,学生将进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质。
本单元安排了四个例题,每道例题的知识点各有侧重,分析层层递进。通过本单元的学习,可以进一步丰富学生对图形与变换内容的感性认识,发展空间观念,为之后深入**图形与变换的内容打好基础。
1、进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质,能在方格纸上把简单。
单元教学目标。
图形按顺时针或逆时针方向旋转90度。
2、能清楚地描述图形旋转的过程和方法。
3、能灵活运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计简单图案。
4、通过本单元的学习,能利用已有知识探索和学握新知识,获得克服困难的成功体验,感知学习数学的价值,进一步培养空间想象能力。
单元重点难点。
教学重点:能在方格纸画出把图形旋转90度后的图形,感受并体会平移、对称、旋转在拼组鱼图中的应用。
教学难点:能在方格纸画出把图形旋转90度后的图形,能利用平移、对称、旋转等方法拼组鱼图。
单元课时分配。
图形的运动(三)
2课时。
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