课题（或教学内容5.动物儿歌。
备课人：谭庆宇。
教学目标：1、通过猜谜语、编字歌、讲故事、“小老师”游戏等多种方法让学生认识和记忆形声字。
2、启发学生自主发现，汇报汉字学习的收获，使学生在第一学段初步品尝合作学习的乐趣，发现汉字中蕴含的无限魅力。
教学重点：通过猜谜语、编字歌、讲故事、“小老师”游戏等多种方法让学生认识和记忆形声字。
教学难点：启发学生自主发现，汇报汉字学习的收获，使学生在第一学段初步品尝合作学习的乐趣，发现汉字中蕴含的无限魅力。
课前准备：字卡。多**课件。
教学时数：2课时。
教学过程：第一课时。
第二课时。课题（或教学内容） 6、 古对今。
备课人：谭庆宇。
教学目标：1、学习本课生字。
2、使学生初步了解“对子”这一传统文化。
3、通过丰富多彩的诵读方式在潜移默化中使学生得到民族文化的熏陶。
教学重点：学习本课生字。
教学难点：使学生初步了解“对子”这一传统文化。
课前准备：1．生字卡片，制作多**课件。(教师)
2．预习生字，做字卡。(学生)
教学时数：2课时。
教学过程：第一课时。
第二课时。课题（或教学内容7、操场上。
备课人：谭庆宇。
教学目标：1、学习本课生字。
2、让他们在愉快体验中识记体育活动名称。
3、让他们了解体育锻炼可以增强人的体质，从而增强学生体育锻炼的兴趣。
教学重点：学习本课生字。
教学难点：让他们在愉快体验中识记体育活动名称。
课前准备：1．拼图识字游戏课件。(教师)
2．生字卡片、词语卡片。(学生)
教学时数：2课时。
教学过程：第一课时。
一年级下册语文第五单元教案
第五单元教学计划。感知课文主要内容是重点 在读懂课文的过程中，激发起学生的创造欲望，智慧的火花则是第五组围绕 只要动脑筋，就会想出解决问题的办法 这一主题安排了识字，四个太阳 乌鸦喝水 司马光 称象 四篇课文，还包括一个语文园地。无论是识字五还是选文中的故事，都闪耀着智慧的光辉。一 本单元教学目标 ...
一年级语文下册第五单元教案
第五组 动脑筋想办法。单元目标 1 了解课文内容，使学生认识到任何问题都有办法解决，激发学生创造的激情。2 认识并掌握本单元生字，会写生字。3 掌握发现识字规律，倡导学生自主识字的能力。4 通过学习，培养学生合作学习的能力。课时安排 13课时。识字5教学目标 1 认识 团 量 等12个生字，会写 谁...
一年级下册第五单元教案
课题29手捧空花盆的孩子。第一课时。1 正确认读14个生字，会写 分 要 等6个字。2 能正确 流利地朗读课文，初步感知故事的内容。目标3 通过阅读感知诚实是一种美德，愿意做一个诚实的。孩子。修改。重点能正确 流利地朗读课文。认读14个生字，能读准音，认清形。难点能正确 流利地朗读课文，初步感知故事...