第五单元单元备课。
1、单元教学目的和要求：
1、培养学生阅读古诗文的能力，理解文章大意。
2、品味诗文的优美意境和深邃哲理。
3、激发学生对优秀传统文化的热爱之情，对文言文的语言感受能力，积累文言语汇。
2、单元教学重难点：
1、品味诗文的优美意境和深邃哲理。
2、激发学生对优秀传统文化的热爱之情，对文言文的语言感受能力，积累文言语汇。
3、单元教学知识结构：
与朱元思书》 以书信的形式，描写了富阳至桐庐一百余里秀丽的山水景物。文章骈散相间，清新隽永，历历如绘，是六朝佳品中的名作。
五柳先生传》从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外安贫乐道的隐士形式。
马说》以良马喻英雄，谓英雄豪杰只有遇到伯乐，才可发挥才干，否则很可能遭埋没，及写知遇之难。
送东阳马生序》重在叙述自己年轻时求学的艰苦历程，意在勉励马君则专心学习，刻苦攻读，将来能有所成就。
诗词曲五首》形式不同，风格各异，都是千古传诵、脍炙人口的名篇。
4、单元课时划分：
与朱元思书》 2课时。
五柳先生传》 2课时。
马说1课时。
送东阳马生序》 2课时。
诗词曲五首》 2课时。
检测单八年级语文下册第五单元导学案
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人教版语文八年级下册第五单元试卷
2014 2015学年度安徽省安庆市蓝天实验学校。八年级第五单元测试卷 a卷 制卷人 苏洁荣。温馨寄语 伴着春的阳光，携着夏的新绿，我们在生命的长河中扬帆远航。俯视脚下，激流澎湃 远望河中，猛浪若奔。但是，我们信心百倍，因为河之彼岸，正是姹紫嫣红，绚丽芬芳。同学们，为了你心中那个远航的目标，做一个勇...
人教版语文八年级下册第五单元试卷
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