第五单元过关卷。
时间：100分钟满分：120分。
一、积累与运用(34分)
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )4分)
a．告诫(jiè) 棱角(líng) 皑皑(ái) 旷野(kuàng)
b．推搡(sǎng) 虔诚(qián) 演绎(yì) 萦绕(yíng)
c．寒噤(jìn) 豁然(huò) 苍劲(jìn) 沟壑(hè)
d．霎时(chà) 懈怠(dài) 矗立(chù) 俯瞰(kàn)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )4分)
a．蜷卧蠕动穿流不息漫不经心。
b．驰骋巍峨目眩神迷五彩班斓。
c．敦实喧哗震耳欲聋气势磅礴。
d．浮燥擦拭络绎不绝怒不可遏。
3．依次填入下面语句中的词语最恰当的一项是( )4分)
兰州人对黄河奇石的喜爱体现了崇尚自然的审美观念。中国古人认为，奇石是天人合一的产物，它妙在。
a．千姿百态浑然天成栩栩如生。
b．栩栩如生千姿百态浑然天成。
c．栩栩如生浑然天成千姿百态。
d．千姿百态栩栩如生浑然天成。
4．选出下列标点符号使用完全正确的一项( )4分)
a．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票**由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。
b．屏也有大小之分。从宫殿、厅堂、院子、天井，直到书斋、闺房，皆可置之，因为场合不同，自然因地制宜，大小由人了。
c．《朗读者》播出后，圈内人士评论“这才是国产综艺节目该有的样子”，观众称“该节目是良心之作。”
d．船家一路告诉你那些山的来历：什么象鼻山、斗鸡山、磨米山、螺蛳山等……大半是由山的形状得到名字。
5．选出下列句子没有语病的一项( )4分)
a．看到这张**，仿佛把我带回到那充满无限乐趣的童年世界。
b．是否保持为政清廉，是关系到党和**取得广大人民群众信任的大事。
c．不能只为考试而学习，更不能用应付考试的方法接近知识、吸收知识，要为完善自我而努力学习。
d．教育的根本使命，不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力，更重要的是构建学生健全完善的人格。
6．在下面横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是( )4分)
寒冬腊月，山里的蜡梅相继开放。它们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的侵袭和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；即使零落成泥，也芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去花瓣左右对称，向外弯曲紫花地丁紫得清新淡雅它虽微小但并不自惭形秽，反而更追求精致，活出精彩。
a．①好像在说悄悄话的小姑娘 ②像水墨画中的一缕青烟。
是扎在姑娘头上的马尾辫。
b．①是扎在姑娘头上的马尾辫 ②好像在说悄悄话的小姑娘。
像水墨画中的一缕青烟。
c．①好像在说悄悄话的小姑娘 ②是扎在姑娘头上的马尾辫。
像水墨画中的一缕青烟。
d．①像水墨画中的一缕青烟 ②是扎在姑娘头上的马尾辫。
好像在说悄悄话的小姑娘。
7．阅读下面的文字，完成后面的题目。(6分)
甲】青春终于胜利了。保尔没有死于伤寒。这是他第四次死里逃生。在床上整整躺了一个月之后，苍白消瘦的保尔已能够勉强用两条摇摇晃晃的腿站起来，摸着墙壁，在房间里走动了。
乙】“把她泼醒！再钉！”徐鹏飞绝望地咆哮，使人相信，敌人从老许身上得不到的东西，在江姐——一个女共产党员的身上，同样得不到……一根，两根……竹签深深地撕裂着血肉……左手，右手，两只手钉满了粗长的竹签……
1)【甲】文选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是。
2)从【甲】【乙】两段文字可以看出，保尔面对疾病和江姐遭受酷刑时，都表现出的性格特点。
8．走襄阳，开阔视野；游天下，增长见识。班里开展“背起行囊走襄阳”综合性学习活动，请你参与。(4分)
1)【拟写标语】出发前，班主任做了动员讲话，他说：“襄阳，青山绿水遍布，名胜古迹众多，民风民俗淳朴。读万卷书，行万里路。
让我们背起行囊，行走在襄阳的大地上，去开阔眼界、积累知识、增长才干吧！”
请你依据班主任的讲话，仿照前句，在横线上补写后句，形成一条本次综合性学习活动的宣传标语。(2分)
宣传标语：游览青山绿水开阔眼界胜读万卷书。
2)【设计活动】为使本次活动丰富多彩，班主任设计了两种活动形式，请你开动脑筋再设计一种。(2分)
活动一：探访名胜古迹活动二：寻找最美家庭。
活动三。二、阅读**(36分)
一)阅读下文，回答问题。(16分)
悠悠楠溪江。
陈鹏举。楠溪江生长在永嘉。它使当时的永嘉太守谢灵运①成了山水诗的第一人。
我大概是为了看望谢灵运，才到楠溪江的。因为在我记忆里，许多诗写过的山水本来未必好。到了楠溪江，却发现楠溪江这源头，真该有着谢灵运。
在楠溪江的半腰渡头村，去乘漂流的竹筏。一团青葱中，流水无声，村口树上那悠长的蝉声，把这没有尽头的安宁，唱成了舒坦和慵懒。三两顶竹做的斗笠，让两岸的山形稍稍闪过了一番坚挺。
据说这水边的小路很漫长，可以到达山的心坎。一位永嘉的朋友，曾经一次次从这儿步行十多个小时去深山的丛林中讨。
生活。他说这儿的山水太静，静到会让人从心中渗出苦味。于是，在这个源头，一个小小的竹筏，让不同心情的人，都把自己的心浸到水中去，把宁静浸到了骨头里。
楠溪江见不到现代生活的景致，这是一片上古留下来的天地。水清澈到鱼以为它活在天上。江两边的滩林，半在水中，半在水上。
我一直不敢去想人眼的差异。因为人眼的差异，说明每个人看到的世界不一样。我曾见过来自欧洲的油画和水彩画，一些作品中的纯净和明媚，我一直以为是因为人眼的差异。
直到有一天，我被告知欧洲的许多天空和大地，真是这样的纯净和明媚时，我才有了一个成年人的惊异。我甚至因此相信那种高贵的青黛，是欧洲人很荣幸的独有。然而在楠溪江，我见到了这种青黛，这种停泊在水天之间，被午后的阳光映出来的青黛。
这时节，万籁俱寂。在这源头，我想起了杜甫的诗句“黛色参天二千尺”，一下子明白了这纯净明媚的青黛，绝非独独属于欧洲人。
眼中的水天出奇地空阔起来，人与这水天也出奇地感觉到了一种亲密，甚至很想在这水天之间有一个久长。撑筏人很快活，用歌声，也用他四肢的语言，叙说着他的快活。在这源头，快乐和恬淡像诗画一样浓郁。
住在楠溪江边的芙蓉山庄。入夜，山庄前的名为“芙蓉三冠”的山峰，被一轮明月映衬出一个深深的山形。那晚，高大的山形依然寂寞。
山前有滩林般的几丛枝干很美的树影，树前是一条溪流，水声很低，然而很欢快。动情的是各色虫鸣，还不时有几句蛙的情话。虫声十分精致，也十分富丽。
它们与这山这水、与楠溪江一样永远，让我们飘然、逸放、陶醉。小坐片刻，沉思相随。一位与水墨交游了大半生的画家明白了，中国画的全部美意，正在于它是用水墨描写大自然无限美妙的夜。
一位用文字过滤百年孤寂的鉴赏家，明白了山、水，还有虫的歌唱，并不需要见诸文字。而我只是明白了自己的多余，明白了人其实并不被山、被水，甚至被虫子放在眼里。
在芙蓉山庄，住去了生命中很轻也很重的一夜。
离开楠溪江之前，又去拜访了楠溪江边两个古老的村庄：芙蓉村和苍坡村。这两个村庄都有了一千个年份。
村庄里的石街和屋宇都已苍老得散发出草木的滋味。鸡叫声是如此的悠长，仿佛来自久远的宋代。苍坡村有个说是建于宋代的木质凉亭。
这亭里外有两圈木凳。阳光很淡然，好像弥漫着许多年月。两圈木凳上或坐或躺着七八个老人，个个慈眉善目，像是宋代翰林院中的人物；个个很健康的肤色和饱满的身子，又像是那遥远的年代退伍了的将军。
阳光与他们的谐和，谱成了生活的艺术。这个村庄的人都姓李。说到李姓，老人们都扳着指头悠悠地说起李家的大业来。
而楠溪江也在村前悠悠地流。
注】①谢灵运：南北朝时期的诗人，中国山水诗的开创者，被称为“山水诗鼻祖”。
9．文章第②段说“却发现楠溪江这源头，真该有着谢灵运”，结合③—⑤段归纳“真该有着谢灵运”的三大原因。(3分)
10．第⑦段写道：“在芙蓉山庄，住去了生命中很轻也很重的一夜。”怎样理解这“一夜”“很轻”又“很重”？(3分)
11．第④段中作者写“欧洲的油画和水彩画”，有什么作用？(4分)
部编版 人教版 八年级语文下册目录
部编版 人教版 八年级语文下册目录。第一单元。1 社戏。2 春酒。3 安塞腰鼓。4 庆祝旧历元旦。写作学习仿写。口语交际应对。第二单元。5 大自然的语言。6 阿西莫夫短文两篇。恐龙无处不有。被压扁的沙子。7 大雁归来。8 时间的脚印。写作说明的顺序。综合性学习倡导低碳生活。第三单元。9 桃花源记。1...
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人教版八年级语文下册 2019部编版 第五单元测试题
第五单元 一 书写水平考查 5分 1.请把下面的句子书写在田字格中，要求工整 美观。5分 一年四季，广袤 美妙的大自然给我们无穷的馈赠。二 听力水平测试 5分 2 听录音，根据材料内容完成下列题目。5分 1 根据录音，说说独秀峰位于哪个市中心。2分 2 根据录音，为下面的拼音选择正确的字形。1分 弥...