哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死；哈唯发现血液循环，结果被烧死。
9．你认为杨氏之子的回答妙在**？
答：我认为杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是以否定的形式婉转的回答，显得幽默有礼貌。
10．《晏子使楚》这篇课文是按事情的发展顺序写的。先写事情的起因：晏子出世出国，楚王想乘机侮辱晏子；接着写事情的经过：
楚王三次侮辱晏子，晏子机智对答，可以用小标题概括为进城门。见楚王。赴宴席；最后写事情的结果：
楚王不敢不尊重晏子了。
11．《晏子使楚》这篇文章的开头、中间、结尾有什么联系。
答：开头写了事情的起因，中间写了事情的过程，结尾写了事情的结果。
12．《再见了，亲人》这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？
答：首先都是用满含恳求意愿的祈使句开头，然后把现实的情景和往事结合起来，写得情真意切，最后从具有充分肯定语意的反问句结尾。
13．《桥》这篇课文的句子和段落与我们平常读的文章有什么不同？这样写有什么好处？
答：这篇课文的句子和段落都比较简短，这样写的好处是渲染紧张气氛。
14．《将相和》中“将”是指廉颇，“相”是指蔺相如，“和”是和好的意思。全文讲了三个小故事，可用小标题完璧归赵、渑池之会、负荆请罪来概括。
15．读了《关于李姓的历史和现状的研究报告》，我明白了可以从问题的提出。调查方法。调查情况和资料整理。
结论四方面来写研究报告，还知道了可以从书籍。报刊。教科书等渠道搜集信息。
16．“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”为什么说这种境界“耐人寻味的？
答：因为德国人爱花，他们将花栽种在临街窗户外面，将最美的花给别人看，而自己走到街上有享受别人为自己创造的美，这种民族风情的境界是高尚的、无私的、实实在在的，人人都能享受到的，因此，耐人寻味。
人物形象的个性特点】
童年的发现》：费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱**、善于想象的人。
杨氏之子》：杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。
晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
金色的鱼钩》：赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。
桥》：赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
梦想的力量》：体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。
将相和》：蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。
廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。
草船借箭》：诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人（知天文、懂地理、识人心）的人。
周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。
鲁肃是个忠厚守信的人。
曹操是个谨慎多疑的人。
景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。
猴王出世》：孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。
小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。
胖墩儿是个豪爽、随和的人。
临死前的严监生》：严监生是个爱财如命的守财奴。
“凤辣子”初见林黛玉》：王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。
刷子李》：刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。
金钱的魔力》：反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。
小学五年级语文试卷五年级语文下学期课内阅读练习题
五年级语文下学期课内阅读练习题。五年级语下学期内阅读练习题五年级语下学期内阅读练习题。五年级语下学期内阅读练习题。班级姓名 一 1 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。2 在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的无限乐趣。3 这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜...
人教版五年级语文下册课内阅读
五年级语文下册课内阅读复习题。一 草原 1 草原 的作者是 原名 字 满族人，被称为代表作有等。我们曾经学过他写的。2 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的赞美了。和。3 文章描绘了通过这些画面，表现了草原的和。4 草原的景草原的人。5 理解句子 1 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！这句话的意思是 ...
人教版五年级语文下册《金钱的魔力》拓展阅读 马克吐温
马克吐温简介。马克吐温 1835年11月30日 1910年4月21日 原名萨缪尔兰亨克莱门，是美国的幽默大师 家 作家，也是著名演说家，19世纪后期美国现实主义文学的杰出代表。虽然马克吐温的财富不多，却无损他高超的幽默 机智与名气，被称为美国最知名人士之一，曾被推崇为 美国文坛巨子 擅长写讽刺 他曾...