一、请在正确的读音上打“√”
樱桃(yīn yīng) 倭瓜（wēi wō）蚌壳（ bèng bàng ）
嗡嗡（wōng wēng）水瓢（piāo biāo）谷穗（suì shuì）
二、辨析形近字。
韭（ ）拔（ ）割（ ）穗 （
非（ ）拨 ( 豁（ ）惠 （
三、下列每行词语中有一个不是同类的，把它划掉。
蝴蝶蜻蜓老虎蚂蚱蜜蜂。
杏树榆树松树杨树油桐。
倭瓜黄瓜玉米冬瓜西红柿。
四、仿句练习。
童年就像一幅画， 色彩鲜艳，线条柔美；
童年就像。童年就像。
五、按课文内容填空。
祖父的园子给“我”的童年带来了无限的欢乐，留下了许多美好的回忆。在“我”心目中，园子——
1.是快乐的：“我”在园子里吃黄瓜。
2.是充满生机的：园子里的昆虫很多，有拍一拍手叫一两声。
3.是自由自在的：倭瓜玉米蝴蝶。
六、阅读文中片段，回答问题。
花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。
一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一谎花，就开一谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
1.文段中写了哪些事物？
2.文段中主要运用的修辞手法是：
3.作者笔下的这些事物的特点是：
4.读了文段，你感受到了什么？
参***：yīng wō bàng
wēng piāo suì
韭菜挺拔豁开麦穗。
非常拨打豁达恩惠。
老虎杏树玉米。
童年就像一首歌，娓娓动听，引人入胜；
童年就像一条河，清澈见底，缓缓流淌。
五、1、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱。
2、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、仿佛大树都会发出声响。
好像对面的土墙都会回答。
倭瓜：愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房；
玉米：愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管；
蝴蝶：随意的飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞来一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
六、1、花、鸟、虫、倭瓜、黄瓜。
2、拟人。3、自由。
4、我感受到了作者对自由生活的向往。
人教版五年级语文下册课内阅读
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五年级下册课内阅读
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