(一)梦圆飞天(片段)
深秋的戈壁大漠，寒风凛冽。从大清早开始，人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。此刻，载人航天发射场亮如白昼，与航天员朝夕相处的教练、专家来了，手举鲜花的少先队员来了，嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船送行，为航天员杨利伟送行。
人人脸上写满了喜悦与自豪。
1．“寒风凛冽”是表示天气寒冷的词语，请你再写出几个这样的词语。
2．“人们就把目光聚集到这里——酒泉卫星发射中心。”这句话中的破折号的作用是。
3．“嘹亮的《歌唱祖国》的乐曲声响起来了……”这里省略号的作用是。
4．人们心情激动是因为。
5．用一句话概括这段话的内容。
二)大江保卫战(片段)
1998年的夏天。暴雨，大暴雨，一场接着一场。奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙，疯狂地撕(sī shī)咬着千里江堤。
荆江告急！武汉告急！九江告急！
……灾情就是命令，灾区就是战场。在这万分危急的关头，几十万解放军官兵日夜兼(jiān qiān)程，朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起，打响了气壮山河的大江保卫战。
1．用“√”标出选文中带点字的正确读音。
2．与选文中画线词语“万分危急”意思相近的词语有。
3．用“__画出选文中的一个比喻句，并在下面的横线上写一个比喻句。
4．“荆江告急！武汉告急！九江告急！”这几句话的顺序能不能颠倒？为什么？
5．从这段话中，我们能感受到解放军官兵。
的精神品质。
三)月光启蒙(片段)
她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。
那时，我们日子清苦，但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。
再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。
1．写出下列词语的近义词。
芳香( )清苦( )
聪颖( )2．联系上下文，在括号里写出“长”的不同意思。
黄河留给家乡的故道不长( )五谷，却长( )歌谣。
3．“豁然开朗”的意思是母亲月光下的启蒙帮助“我。
结合课文未选部分作答)
4．为什么说“母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心变得豁然开朗”？
5．你的家乡有民歌童谣吗？选择一首你喜欢的写在下面吧。
答案：一)1.天寒地冻滴水成冰冰冻三尺寒风刺骨。
2．解释说明。
3．省略其他场面的描写。
4．“神舟”5号载人飞船就要升空了。
5．人们来到酒泉卫星发射中心为“神舟”5号和杨利伟送行。
二) jiān√
2．示例：千钧一发十万火急。
3．奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。示例：我的小弟弟像小猴子一样爬上爬下。
4．不能，因为这是按照长江的上下游流向顺序排列的。
5．不怕牺牲，全心全意为人民服务。
三)1.清香贫苦聪明
2．生长孕育、流传。
3．一下子明白过来打开民间文学的宝库点拨：可以从展开想象的翅膀、飞向诗歌的王国等方面来答。
4．母亲唱着歌谣，在不知不觉间培养了我热爱家乡、热爱生活的情感。她用这样动人的歌谣，为我“打开了民间文学的宝库”使我的童心由“混沌”变得“豁然开朗”。
5．示例：小红孩子戴红帽儿，四个耗子抬红轿儿。花猫打灯笼，黄狗来喝道，一喝喝到城隍庙，把个城隍老爷吓一跳。
五年级语文下册课内阅读
一 请在正确的读音上打 樱桃 y n y ng 倭瓜 w i w 蚌壳 b ng b ng 嗡嗡 w ng w ng 水瓢 pi o bi o 谷穗 su shu 二 辨析形近字。韭 拔 割 穗 非 拨 豁 惠 三 下列每行词语中有一个不是同类的，把它划掉。蝴蝶蜻蜓老虎蚂蚱蜜蜂。杏树榆树松树杨树油桐...
人教版五年级语文下册课内阅读
五年级语文下册课内阅读复习题。一 草原 1 草原 的作者是 原名 字 满族人，被称为代表作有等。我们曾经学过他写的。2 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的赞美了。和。3 文章描绘了通过这些画面，表现了草原的和。4 草原的景草原的人。5 理解句子 1 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！这句话的意思是 ...
五年级下册课内阅读
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从 地方升起来海面上洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕 的微云。忽然，海面上 了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那 脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在...