《再见了，亲人》
大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？
快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？
不，永远不会。八年来，您为我们花了多少（心血血汗），给了我们多少（慈母慈祥）般的温暖！记得五次战役的时候，由于敌机的封锁，造成了暂时的**困难。
我们空着肚子，在阵地上跟敌人拼了三天三夜。是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上给我们吃。这真是雪中送炭啊！
当时有很多同志感动得流下眼泪。在您的帮助下，我们（打胜胜利）了那次阻击战。您在回去的途中，累得昏倒在路旁了，我们还记得，我们的一个伤员在您家里休养，敌机来了，您丢下自己的小孙孙，把伤员背进了防空洞；当您再回去抢救小孙孙的时候，房子已经炸平了。
您为我们失去了唯一的情人。您说，这比山还高，比海还深的的情谊，我们怎么能忘怀？
1、把括号中不恰当的词语划掉。
2、“雪中送炭”通常用来比喻 ；在文中指的是。
3、从划线句子中用“○”圈出反映大娘爱志愿军伤员胜过爱小孙孙的词语。
4、语段追忆了朝鲜大娘的三件事：
1）为志愿军洗补衣服几夜没合眼。
5、用“∕”把这段话分为“劝慰——回忆——抒情”三部分
6、这段话叙述了志愿军战士与告别时的情景，赞颂了 。
7、造句：1）唯一。
2）情谊。桥》
1、心领神会，体会带点词语在句中的作用，并回答问题。
1、老汉突然冲上前，从队伍中揪出一个小伙子。（“揪”可以换成“拉”吗？为什么？）
2、人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（“拥”可以换成“跑”吗？）
二、课文传真，读课文，完成填空。
1、老汉在的情况下，像一座山。在的情况下，他又像只豹子。表现了老汉的品质。
2、结尾处，老太太祭奠的丈夫和儿子分别是文中的和 ，这样写的好处是。
3、为了表现老汉这一光辉的党员干部形象，课文大量运用了和的修辞手法，使描写 。我能各摘录其中的一句：
三、阅读平台。阅读片段，完成练习黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。
1、联系课文，解释词语
咆哮。势不可当。
2、“像泼。像倒。”短短四个字，构成了几句话？写出了什么？
3、“黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。”是不是比喻句？（
4、文章把“山洪”比作了什么？写出了什么？
5、全文还有好些关于大雨和洪水的描写。请你找一找，摘录下来。
小学五年级语文试卷五年级语文下学期课内阅读练习题
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人教版小学语文五年级下册课内阅读要点
哥白尼发现了日心说，结果怕遭到教会的处罚而不公布真相，布鲁诺坚持了日心说，结果被教会处死 哈唯发现血液循环，结果被烧死。9 你认为杨氏之子的回答妙在 答 我认为杨氏之子的回答妙在两点 一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章。二是杨氏之子并没有直接反驳孔君平，而是以否定的形式婉转的回答，显得幽...
人教版五年级语文下册课内阅读
五年级语文下册课内阅读复习题。一 草原 1 草原 的作者是 原名 字 满族人，被称为代表作有等。我们曾经学过他写的。2 本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的赞美了。和。3 文章描绘了通过这些画面，表现了草原的和。4 草原的景草原的人。5 理解句子 1 蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！这句话的意思是 ...