第一单元：我的课余生活。
范文一。我的课余生活。
今天天气真好！“丁零零”，下课了，大家跑出教室。操场上，同学们有的跳绳，有的跳皮筋，有的打乒乓球……我和几个小伙伴们一起玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
李明自告奋勇地做“老鹰”，王小青一本正经地说：“那我就做一回慈祥的‘鸡妈妈’吧。”“好！
”话音刚落，我和其余的同学就跑到了这个“鸡妈妈”身边。游戏开始了。这时候，李明早就进入了角色，学起老鹰的样子，大叫起来：
“哇，我是老鹰，我要把你们吃掉！”只见**的“老鹰”张开一双大翅膀，向“小鸡”们猛扑过去，“鸡妈妈”马上张开丰满的翅膀保护着“小鸡”们。我们跟着“鸡妈妈”左躲右闪，用尽全身的力量和“老鹰”搏斗。
看着“老鹰”很嚣张的样子，“鸡妈妈”也不甘示弱：“你这个臭老鹰，看我的厉害！”说着张开大嘴，做出要啄“老鹰”的样子。
“老鹰”飞快地飞到东，“鸡妈妈”就跑到东；“老鹰”扑到西，“鸡妈妈”就赶到西。突然，狡猾的“老鹰”乘“鸡妈妈”不注意，来了个突然袭击，改变了方向，“鸡妈妈”赶紧躲避，一个急转身，把后面几只可爱的“小鸡”弄倒了。
等我们几个“小鸡”爬起来的时候，已经晚了，“老鹰”已经捉到一只“小鸡”，这只离群的“小鸡”变成了“老鹰”的一顿丰盛的美餐。只见郑小军垂头丧气地学着“小鸡”的叫声，说：“叽叽，哎哟，我死掉了。
”杜明明气呼呼地说：“郑小军，你这只笨‘小鸡’！”这时，上课铃响了，我们带着欢快的笑声走进了教室。
“老鹰捉小鸡”的游戏真有趣啊！
范文二。我的课余生活。
我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩，下五子棋、玩电脑、下象棋。没有一样是我不喜欢的，但我还是更喜欢看书。
每个星期天，我都要去新华书店看书，那里看书的人真多呀！有站着的，有坐着的，还有斜靠在书架上的。我到那一看，啊，又没位置了，哎！
只能站着看了。我到书架上拿了一本童话书，津津有味的阅读起来。经过长时间的积累，我的收获很大。
书让我增长了许多知识，书给我带来了无穷的乐趣，书还让我的课余生活更加充实。
除了看书，我每天坚持学奥数。记得我四岁那年，妈妈让我去学跳舞，老师说我太小，学不了，可我最终还是坚持了下来。
这就是我的课余生活，怎么样，我的课余生活够丰富吧？
范文三。我的课余生活。
我的课余生活多种多样，带来的乐趣无穷无尽。
我喜爱集邮，虽然收集不多，但我爱不释手。有中国的，有外国的，其中还有老解放区的，这些邮票我都放在一本集邮册里。每当学习之余，我就捧起集邮册，兴致勃勃地从头看到尾，学习的疲劳也就不知不觉地消除了。
我又爱看课外书。书里的知识真多，又新鲜又有趣，一看我就着了迷。看到书上生动的词语，好的片断，我都抄在一本笔记里。
每次写作文之前，我总要翻翻这本笔记，很有收获。我写作水平的提高，是有课外阅读的一份功劳的。
我还喜欢跳绳。有一次，我和同学汤红比赛一分钟谁跳得多。只见汤红手握绳柄，绳子上下飞舞，越跳越快。
我心里暗暗称赞：“真棒！”一分钟到了，她跳了120个。
轮到我跳了，我不甘落后，一开始就把绳子抡得飞快，脚不停地跳着。可是才跳了70多个就坏了，我赶快接着跳。这时我已气喘吁吁，满头大汗，心一急，又坏了两次。
时间到了，我一分钟只跳了98个。可是我不服输，我还要好好练，下次再比赛，我一定会赢她的，哈哈哈……
丰富多彩的课余生活，不但增长了知识，还锻炼了身体，培养了我的进取心。这样的课余生活真是其乐融融。
讲评：同学们，小作者是通过几件事来介绍自己的课余生活的？几件事又是围绕什么来写的呢？
小作者是通过集邮、读课外书、跳绳这三件事来介绍自己的课余生活的，我读了以后觉得这三件事都是紧紧扣住“乐趣”二字来写的。
我们的课余生活丰富多彩。我们的感受也是多种多样，所以在选材料的时候，最好能围绕一个意思写。正像上面的作文一样，小作者观赏邮票，开阔了视野，兴致勃勃；阅读书籍，增长知识和能力，入神着迷；比赛跳绳，激烈刺激，虽输也高兴。
这三件事小作者从不同的方面感受到了“乐趣”，所表达的意思和感情更为鲜明、集中。
另外，从上面的作文来看，几件事情有详细写，有简略写，不要平均使用力量。哪件事情使我更感兴趣，哪件事情使我感受更深，可以具体写，其他事情可以简略写，这样更能吸引人。
范文四。我的课余生活。
说到课余生活，每个人都有自己丰富多彩的课余生活。我的课余生活就有许多项，如：弹琴、舞蹈、画画、读书、运动……
其中，我每天都要进行的两项，就是读书和运动了。每天放学一回家，我就扑到了我最喜爱的书架前，津津有味的读起书来。往往是妈妈做好了饭，喊破嗓子叫我去吃饭，我也充耳不闻。
我是小书虫，可不是书呆子哦！我每天还要运动一下呢！
几乎每天晚上，我都会和爸妈去散步，如果有特殊情况不能去散步，我就会约一些小伙伴玩小游戏，经常玩得个个大汗淋漓，筋疲力尽也不肯回家。
我在课余时间还经常弹琴、跳舞，我家里的每个角落经常飘着优美的琴声，大客厅经常有着我美丽的舞姿，妈妈每次都会陶醉其中，有时还给我伴歌伴舞呢！画画也是少不了的，我画的很认真，所以画得惟妙惟肖，我从上幼儿园就开始学画画，而且我的画还经常被老师展出，我的梦想还是当一名画家呢！
瞧，我的课余生活是不是非常丰富多彩？它们给我带来了无限乐趣呢！
第二单元我熟悉的人的一件事。
范文一。我的好朋友。
我是韩愈小学三（2）班的一名学生，我有一个最要好的朋友，名叫赵芊芊。她热爱帮助别人，是同学们心中的好榜样，是老师心中的好学生。
她长得非常漂亮，两颗紫莹莹的大葡萄凑成了一双明亮的大眼睛。嘴巴小巧玲珑，像一颗红樱桃。高高的鼻梁，漂亮极了！
洁白的牙齿，干净极了！身材不胖不瘦，刚刚好。她走路的时候，笔直笔直的，好像一颗挺拔的松树。
有一次，一位老奶奶在慢悠悠地走路，一不小心老奶奶被一块石头绊住了，“哧溜”一声，老奶奶往后一仰滑到在地。
正好赵芊芊看到了这一幕，心里想：老奶奶年纪这么大了，一定摔得很疼吧！她像子弹头一样冲了过去，费了九牛二虎之力把老奶奶扶了起来。
“老奶奶，你疼不疼？”赵芊芊关心地问。
“不疼，不疼，谢谢你小朋友。你事那个学校的？几班的？”老奶奶气喘吁吁地说。
“我是韩愈小学，三（2）班的。”赵芊芊一边扶着老奶奶一边回答。
这时，旁边围过来许多人，大家你一言，我一语，议论纷纷。
“这是谁家的小姑娘？这么懂事啊！”
“真是个尊老爱幼的小姑娘 。”
赵芊芊热心助人，是我们学习的好榜样，以后我要向她多学习，帮助更多需要帮助的人。
范文二。我最熟悉的一个人。
提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。
有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”天下起了大雨。“叮零零……”放学了。同学们都说“怎么回家呢！
”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。
不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？
心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。
回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。
这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。
这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。
范文三。我最熟悉的一个人。
我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。
记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。
中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：
“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。
”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：
“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。
我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！
范文四。我最熟悉的一个人。
她是个能干的小女孩，班上的大大小小的事都由她负责。她中等个子，明亮的眼睛，尖尖的鼻头，下面是一张红红的嘴巴。
她热爱班级、关心集体、乐于助人。几天前的一件事，给我留下了深刻的印象。
前几天，班上的垃圾桶不见了，她用下课的时间到处找，可是，找了几天都没有找到，垃圾越堆越多，还发出了臭味。于是，她去王师傅那儿领了一个新垃圾桶。她一回到教室，没有休息，马上拿来了扫把，将堆积如山的垃圾扫到垃圾桶里。
扫完，她的头上已经布满汗珠，可是她还没有停下。又马上打来水，把地仔仔细细脱了好几遍。之后，把垃圾桶里的垃圾倒掉，洗干净，才肯罢休。
你们猜出她是谁了吗？没错，她就是我们的班长——董晓曦。
范文五。我最熟悉的一个人：我的老师。
韩老师是教我英语的老师。她个子不高，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，高高的鼻子。笑起来很好看，读起英语很动听。
第一次见韩老师，她问我会不会读英语，我大声地念了几个单词，韩老师夸我很聪明。老师又问我有没有英文名，我说没有。她就帮我起了个英文名mico，我马上喜欢学英语了。
有一次，我们有一个句子总是读不好，只见她眼睛一转，然后一高一低地怪声怪气地读，听得我们哈哈大笑。这时，韩老师亲切地说：“同学们，我刚才读的其实是你们的读音。
”我们立刻恍然大悟，认真地读。多么聪明的老师，多么有趣的老师！
还有一次，我因为贪玩而没有上学，同学们都流利读出句子，只有我不会读，坐在那里发呆。关老师走过去说：“没关系，我再教多你一次，回家再好好练习。
”我不好意思地低下了头，以后再也不敢逃课了。
在韩老师的耐心引导下，我对英语产生了浓厚的兴趣，学习英语更加认真了。感谢您，敬爱的韩老师！
第三单元：一幅秋天的图画。
范文一。
人教版三年级下册语文一至四单元专项复习
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清明节作业。第一单元姓名 1.注音 俊拂增掠谱燕聚漾稻圈碧妆滨。俏偶沾尖倦符演赞绦泗咏裁剪。紫挨裳蓬胀仿蜻蜓翩蹈荷佛莲。2.照样子写词语。1 动静得失 略攻 进 再写出五个。2 一 支 歌曲一 微风一 羽毛一 清泉。一 翅膀一 金光一 画面一 珍珠。3 群芳姹 嫣 落英葱葱，这三个词语都是描写的。4...