部编版三年级语文下册复习教案。
第四单元。复习目标：
1.掌握第四单元的生字词。
2．会写语文园地中的日积月累内容。
3．能按课文内容填空复习内容：
复习内容：第四单元的知识。
复习过程：一）复习读课文，检查背诵。
1．四人小组练习读课文，教师巡堂检查。
2．读读自己喜欢的句子。
3．齐读、指名读。
二）复习第四单元要求会认的生字。
1．请小朋友们翻到课本163页，同桌互相考生字。
2．**车认读生字。
3．复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
三）复习第四单元要求会写的生字。
1．请小朋友们翻到164页齐读生字。
复读学生读错频率较高的生字。
2．对读错的字，要求学生用记字法记忆，并组词了解字意。
3．课堂上听写，集体订正，及时反馈。
第五单元。复习目标：
1.掌握第五单元的生字词。
2.会写语文园地中的日积月累内容。
3．能按课文内容填空。
复习内容：第五单元的知识。
复习过程：一）复习第五单元要求会认的生字。
1．请小朋友们翻到课本165页，同桌互相考生字。
要求不会读的生字做出记号，课后补缺。
2．**车认读生字。
3．复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
二）复习第五单元要求会写的生字。
1．同桌认读。
2．**车读生字。
3．复读学生读错频率较高的生字。
用组词、加一加、减一减、形近字比较等方法帮助学生记忆。
4．堂上听写，集体订正，及时反馈。
三）复习课文，检查背诵。
1．四人小组自由读课文。
2．小组挑战赛检查。
3．读一读18课中的词语，如：隆隆的雷声。
4．你知道哪些这样的词语，在班上说一说。
四）复习语文园地。
1．我的发现：还有哪些这样带有反义词的四字词语呢？
2．那你还能说出一些反义词吗？
3．背诵读读背背中的古诗《游子吟》。
第六单元。复习目标：
1.掌握第六单元的生字词。
2．会写语文园地中的日积月累内容。
3．能按课文内容填空。
复习内容：第六单元的知识。
复习过程：一）复习第六单元要求会写的生字。
1．请小朋友们翻到课本169页，同桌互相考生字。
2．**车认读生字。
3．复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
4．堂上听写，集体订正。
二）复习第六单元要求会认的生字。
1．请小朋友们翻到课本166页，同桌接力考生字。
要求不会读的生字做出记号，课后补缺。
2．**车认读生字。
3．复读学生读错频率较高的生字。
让学生用这些字进行组词练习，帮助记忆。
三）复习课文，检查背诵。
1．四人小组自由读课文。
2．小组挑战赛检查。
3．同桌练习背诵指定要背诵的课文段落。
指名背诵。要求学生能够进行默写。
四）复习语文园地六。
1．读我的发现，让学生说一说，你还知道哪些字也有这样有几个意思的。
2．背诵的读背背中的诗句。
3．读读记记，复习各种词语的形式搭配。
严严实实来来往往舒舒服服确确实实。
又松又软又香又脆又唱又跳又说又笑。
不慌不忙不紧不慢不知不觉不闻不问。
三年级语文下册复习教案 一至三单元
部编版三年级语文下册复习教案。第一单元。复习目标 1.掌握第一单元的生字词。2 会写语文园地中的日积月累内容。3 能按课文内容填空。复习内容 第一单元的知识。复习过程 一 复习第一单元要求会认的生字。1 请小朋友们翻到课本161页，同桌互相考生字。2 要求 不会读的生字做上三角符号，课后补认。3 出...
小学语文四至六年级作文辅导
小学作文写作指导讲义。学会刻画人物 一 动作描写。动作描写，是通过人物的行动 动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为 动作，往往是他的思想感情 性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要看他如何做，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写 活 的重要手段...
四年级上册四至六单元
words and phrases 60分 一 根据中文意思，翻译下列词语。一 part one 15小题，每小题1分，共15分 1.书房2.卫生间3.卧室。4.厨房5.起居室6.房间。7.家8.学校9.床。10.沙发11.书架12.冰箱。13.桌子14.课桌，书桌。15.椅子。part two 2...