时间：60分钟分数：100分）
一、联系上下文，根据拼音写词语。（6分）
1.可爱的企鹅生活在冰天雪地的nánjí（有蔚蓝的hǎi yánɡ（
。，那里有高高的雪山，还。
2.大自然是我们的另一个老师，一个不会言语的老师。它不仅教给我们一些有用的zhīshi（），还会给以shēnɡhuó（的启迪。
3.这片美丽的湖泊jìn tóu（）是一幢幢林立的ɡāo lóu（二、给下列多音字注音并组词。（12分）都处。
假。没。
难）乐）
三、照样子填上适当的量词。（10分）
一（台）/（部）车一（）/狼。
一（）/草一（）/米。
一（）/石桥一（）/筷子。
四、照样子写词语。（12分）
烟云。烟消云散。
层叠层层叠叠。
五、按要求写句子。（12分）
（根据句末的标点符号补写句子）
2.北风呼啸，崖缝里很冷。（将句子写得更生动）
3.寒号鸟已经在夜里快要冻死了。（修改病句）
六、默写古诗并填空。（8分）
望庐山瀑布。
日照，疑是。
这首诗的作者是。代的。
七、生活中我们经常用某种动物来形容一类人，比如用“铁公鸡”来形容特别。
特别小气的人。下面就给出一些这样的例子，请你对号入座吧！（6分）
过街老鼠。千里马。
老黄牛。变色龙。
1.形容勤劳苦干的人。（（
2.形容令人讨厌、受人指责的人。
3.形容善于变化和伪装的人。（）
4.形容才华出众、有作为的人。
八、你最喜欢读的一本书是什么？请简单介绍一下它的内容。（4分）
九、阅读短文，回答问题。（15分）
快乐在**。
一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”
两只小鸟在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔泥，小公鸡昂（ánɡ）头问：“鸟姐姐，你们快乐吗？”小鸟说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”
小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐**于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”
1.这篇短文共有有：
个自然段，文中写到的小动物。
。（5分）2.照样子写词语。（3分）忙来忙去（abac式）
3.从短文的语言描写中，我们知道了蚂蚁的快乐是。
小鸟的快乐是。（4分）
4.快乐在**？请在文中用“ ”画出来，并工整地抄写在横线上。（3分）十、看图写话。（15分）
观察三幅图画，图画里都有谁？他做了哪些事？还会做什么？
期末测试卷答案。
一、1.南极海洋2.知识生活二、dū（首都）jiǎ（假设）
3.尽头高楼méi（没有）
dōu（都有）jià（假日）mò（沉没）chǔ（处理）nán（为难）lè（快乐）chù（处所）nàn（难民）yuè（**）三、棵/株。
四、东西。精细来往。
座/孔东张西望精打细算来来往往。
只/匹。粒/碗左右风光认真。
双/把。左顾右盼风风光光认认真真。
五、1.这棵树多么高大。
2.北风像狮子一样狂吼，崖缝里冷得像冰窖。3.删去“快要”一词。六、香炉生紫烟唐。
李白。遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺。
银河落九天。
七、1.③2.①3.④4.②
八、示例：我最喜欢读的一本书是《西游记》。《西游记》主要讲了唐僧师徒四。
人历经九九八十一难，终于到达西天取得真经的故事。九、1.4
蚂蚁。小鸟。
小公鸡跑来跑去。
梅花鹿蹦来蹦去。
2.示例：追来追去。
3.过冬的粮食快要备齐了马上就有了自己的家。
4.快乐是需要自己寻找的，快乐**于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。
部编人教版小学二年级上语文《坐井观天》教案
坐井观天。教学目标。1 认识10个字，会写8个字。2 能有感情地朗读对话。3 发挥想象，初步理解寓意。教学重难点。重点 认识10个字，会写8个字。有感情地朗读对话。难点 发挥想象，初步理解寓意。教学方法。诵读感悟法 多 辅助教学法教学准备。相关课件，黑板磁石，青蛙 小鸟头饰。教学流程。一 谈话质疑，...
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新版 部编人教版 二年级语文上册二年级上册词语积累
二年级上册词语积累。圣人之言行身之则 论语 论语 是孔子与其 的语录结集，儒家重要经典之一。结集工作是由孔子门人及再传 完成的。论语 名称的来由，班固 汉书 艺文志 说 论语 者，孔子应答 时人及 相与言而接闻于夫子之语也。当时 各有所记。夫子既卒，门人相与辑而论纂，故谓之 论语 这一说法，大体可信...