最新人教部编版三年级上册语文精品资料。
海滨小城》教学建议。
1.准备表现课文内容的教学挂图，海滨风光的投影片或录像片；组织学生收集海滨风光的**及有关材料。
2.教学本课，首先可组织学生交流自己收集的**、资料，观赏海滨风光的挂图或投影片、录像片。这样既可以激起学生阅读的欲望，也可以增加对课文的感性认识。
3.引导学生按阅读提示自主阅读**。本文有一些注音的字词，要引导学生通过查字典，联系上下文的方法读懂；边读边想边圈画，不仅要把点明几处景物的词语画出来，对这几处景物的特点进行批注；还要引导学生联系已有的阅读经验，特别是联系本组前几篇写景状物的课文的叙述方法，练习理清本课的叙述顺序。
要鼓励学生质疑问难，组织学生开展小组讨论，合作**，对课文重难点，教师要点拨指导，帮助学生**解难。海滨突出的特点是景物多，色彩多，富有变化。“早晨，机帆船、**、海鸥、云朵，都被朝阳镀上了一层金黄色。
”要引导学生联系上下文，抓住“镀”来领悟。“凤凰树开了花，开得那么热闹。”要指导学生抓住“热闹”一词，想象小城凤凰花争相斗艳、盛开怒放的情景。
本文语言生动形象，洋溢着作者对家乡美景的赞叹之情，适合感情朗读，要引导学生反复朗读。也可以让学生自由选择文中描写的一处景物，在熟读的基础上讲给别人听。在介绍时，注意引导学生用上文中生动形象的语句。
最新人教部编版三年级上册语文精品资料。
人教部编版三年级上册《海滨小城》教学反思
二 成功之处。抓住 寂寞 和 喧闹 对比朗读，体会海滩的美丽。课文第三自然段主要写海滩上美丽景色，分 寂寞的海滩 和 喧闹的海滩 教学时，我抓住 寂寞 喧闹 这一对反义词，让学生找出关于 寂寞 的语句 这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。说说 贝壳为什么会寂寞？体会贝壳的...
三年级上册语文教案19海滨小城人教部编版
海滨小城 教学设计。一 教材分析。海滨小城 这篇课文写的是一座海滨小城的美丽景色，抒在情发了作者热爱家乡的思想感情。作者先写海滨，再写小城，意在把小城放在海滨这个大的背景下，使小城更加美丽。海天辽阔，小城玲珑，浑然一体，美不胜收。二 教学目标。1.能正确 流利 有感情地朗读课文，认识生字，理解生字词...
三年级上册语文教案19海滨小城人教部编版
19海滨小城。教学目标 1正确，流利，有感情地朗读课文。2熟读课文，感悟小城的美。3体会作者对海滨小城的的热爱之情。重难点 重点 熟读课文，感悟小城的美。难点 体会作者对海滨小城的热爱之情。教学准备 多 课件，课文 朗读，田字格，小练笔题目教学过程 一 复习导入。教师 同学们，通过上节课的学习，我们...