部编版语文三年级上册《海滨小城》说课稿。
一、纵横联系，说教材。
海滨小城》是一篇写景的文章。文章用了电影中蒙太奇的手法再现了小城美丽的景象。他用了五组画面分边是：
海天的远景画、早晨海上日出画、渔船归来海边沙滩画、小城庭院画、小城公园画、小城街道画。作者用这一幅幅画面把小城的美展现出来，表现出了他独特的选材能力和高超的艺术概括能力。
正因为这篇课文所表现出的这两种能力，本教材才把它选入进来。其目的彰然昭示，那就是让三年级阶段的学生学会按一定顺序，在不同的地点安排材料写好景物。我在仔细对教材进行分析解读的基础上，确定本课教学目标：
情感性目标。
通过课文学习，懂得热爱家乡、热爱祖国、热爱生活的高尚情操。
能力性目标。
使学生能按一定的顺序观察景物；让学生学会按地点安排材料的写法。
方法性目标。
多读多想，理解课文的内容；能够合作学习；能够**学习。
本课的教学重点是学习作者抓事物特点的观察方法和先概括后具体的写作方法。
二、主动参与，说学法。
联系实际法。
这是一篇写景的课文，是学生练习写景的好范文。在学习时一定要让学生和自已平时的练习联系起来，主动去发现汲取好的写作方法。
部编版语文三年级上册《海滨小城》预习方案
部编版语文三年级上册 海滨小城 预习方案。第一课时。一 给带点的字选择正确的读音。海滨 b nb ng 胳臂 b bei 理睬 c ich i 栽 z izh i 树喧 xi n xu n 闹除 c ch 了 二 比一比，再组词。宾 睬 密 笼 滨 踩 蜜 拢 三 在下面左右的括填上合适的词语。的大...
部编版小学语文三年级上册19《海滨小城》导学案设计
19海滨小城导学案设计。课题。海滨小城。道 等16个词语。教学目标。2 正确 流利地朗读课文，能说出课文描写的主要景物及其样子。3 能找出第4 6自然段的关键语句，借助关键语句理解段落的意思。4 能摘抄自己认为写得好的句子，并与同学交流。教学重点课前准备课时安排。1.了解海滨和小城的美丽的景物及其特...
部编版三年级上册语文19海滨小城教学反思3 精编
海滨小城 教学反思。海滨小城 这篇课文条理十分清楚，先写海滨，再写小城。写海滨由远到近，先写大海，然后写海上的船舰和渔民 战士，再写海滩。写小城，先写家家庭院都栽了很多树，再写公园里的大榕树，然后写干净的街道。每介绍一处地方的景色，都能抓住景物的特点，生动形象地把它们的静态 动态 颜色 大小 数量 ...