教学目标：
1、了解海滨小城的美丽、整洁，受到热爱家乡的教育。2、学习作者观察景物的方法，提高观察能力。3、练习给课文分段，归纳段落大意。
教学重点、难点：体会海滨小城景色的特点，学习作者抓住事物特点的观察方法。教学时间：一课时教学过程：一、复习检查。
1、检查背诵《五彩池》二、三自然段。2、听写前课词语。二、导入新课。板书课题。
滨是什么意思？（水边）海滨小城是什么意思？三、自学课文。1、提出自学要求：
小声朗读课文，不认识的字多读几遍，想一想，每个自然段讲的是什么。2、学生自学，教师巡视。四、检查自学情况。
1、指名读课文，每人读一个自然段。2、说说每个自然段讲了什么。五、讨论交流。
1、课文讲了哪些方面的内容？2、哪些自然段讲海滨景色的？3、哪些自然段讲小城景色的？
4、课文先写海滨，后写小城，是按什么顺序写的？5、这篇课文如何分段？一（1-3）；二（4-6）；三（7）六、总结：
用自己的话说说这座海滨小城美丽整洁。七、布置作业：朗读课文。
部编版三年级语文上册8《去年的树》教案设计
8去年的树教案设计。设计说明。生动的故事情节，鲜明的角色形象，拟人化的表现方式 是童话的基本特征。除此之外，本篇童话还有一个鲜明的特色，那就是丰富的对话描写。基于这样的文体特征，本课适合运用朗读和想象的方法来教学。这也是语文课程标准极力倡导的。本课教学设计重点体现多种形式的朗读，有自由读 找朋友读 ...
部编版三年级语文上册《语文园地七》教学设计
学设计。教学目标 1.了解并初步掌握读书做笔记的方法和作用。2.掌握 得 的用法，初步学会将句子写得更具体。重点 3.能观察句式特点，发现规律，能按照句式特点续写内容。4.会观察 撇 捺 的书写特点，能把撇 捺写得舒展，字形优美。重点 5.有感情地诵读古诗，大概了解古诗的含义和其所表达的情感。课前准...
人教版部编版三年级语文下册教案
第一单元。本单元围绕 感受多彩春天 编排了 古诗三首 燕子 荷花 三篇精读课文及 昆虫备忘录 一篇课文略读课。本组课文形式多样，有古诗，有名家散文，有科学小品文，它们有从不同的角度，选取不同事物向学生展示了多彩的春天。本单元的学习重点是体会优美生动的语句。古诗三首 以分别是杜甫的 绝句 苏轼的 惠崇...