《课后作业》-春游去哪儿玩。
一、明确交际话题。
本次口语交际的主题是（
a．周末去哪儿玩。
b．春游去哪儿玩。
二、交际方法。
1．判断下列说法的对错，对的打“√”错的打“×”
1）其他同学提到的春游地点，如果我不同意，应该马上站起来反对。（
2）春游最好约上几个好友，想去**玩就去**玩，如果不知道地方，可以向当地的人们请教。（
3）建议去哪儿玩要说清楚想法和理由。（
4）春游主要是观赏景物，因此自己不感兴趣的景物最好一扫而过，自己喜欢的景物则可以细细观赏。（
5）耐心听别人讲完，尽量不打断别人的话。（
6）先确定春游的地方，然后规划具体的时间，以及有效的游玩路线。春游最好在老师或家长的带领下进行。（
2．关于春游的地点，下列说法正确的是（
a．我认为**好玩、有趣，其他同学就必须去哪儿。
b．每个人可以选择一个地方春游，这样会符合每个人的兴趣。
c．每个人选择一个地方说一说，接着展开讨论，最后投票确定春游的地方。
d．班长是一班之长，由班长来决定，更有说服力。
3.下列做法顺序正确的是（
a．全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。
b．投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。
c．分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。
d．全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。
三、实践交际活动。
1．确定地点，查找相关资料，完善自己的发言稿。
1）春游地点：
2）这个地方的特色：
2．开展的活动。
1）春游行动路线：
2）安排哪些活动：
3）春游过程中注意事项：
2．c 三、1.（1）略。（2）略。
2．（1）略。
2）示例：放风筝比赛、摄影大赛等。
3）示例：①听从组织安排，不单独行动；②爱护环境，不乱扔垃圾；③鞋子要合脚，戴遮阳帽等等。
部编新人教版小学语文三年级下册《守株待兔》课时训练 一
守株待兔 课时训练 一 一 用 选出加点字正确的读音。释放 s sh 冀求 j q 耕地 g n g ng 宋代 s ng s n 二 读拼音，写生字。ng 他项。d ichzh 等碰植 三 用 圈出句子中不正确的生字，并改正。1.在这片沙漠中，那朱挺拔的仙人掌格外显眼。2.妹妹伸头缩项，小心察看客...
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守株待兔 公开课教案。课文解析 三年级下册第二单元是寓言单元，守株待兔 是这单元的第一篇课文，也是课文中选入的第一篇文言文形式的寓言故事。守株待兔 选自 韩非子 五蠹 讲述了一个广为流传的故事 宋国有一个农夫，看见一只兔子撞在树桩上死掉了，便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。当然农夫...
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守株待兔 名师教案。教学目标 1.能正确 流利地朗读课文，背诵课文，能用自己的话把寓言故事讲给别人听。2.学会本课生字，认识4个生字，会写9个生字。3.借助课文注释，了解寓言故事的内容，懂得其中的道理。教学重点 1.能正确 流利地朗读课文，背诵课文，能用自己的话把寓言故事讲给别人听。2.学会本课生字...