《课后作业》-春游去哪儿玩。
一、明确交际话题。
本次口语交际的主题是(
a.周末去哪儿玩。
b.春游去哪儿玩。
二、交际方法。
1.判断下列说法的对错,对的打“√”错的打“×”
1)其他同学提到的春游地点,如果我不同意,应该马上站起来反对。(
2)春游最好约上几个好友,想去**玩就去**玩,如果不知道地方,可以向当地的人们请教。(
3)建议去哪儿玩要说清楚想法和理由。(
4)春游主要是观赏景物,因此自己不感兴趣的景物最好一扫而过,自己喜欢的景物则可以细细观赏。(
5)耐心听别人讲完,尽量不打断别人的话。(
6)先确定春游的地方,然后规划具体的时间,以及有效的游玩路线。春游最好在老师或家长的带领下进行。(
2.关于春游的地点,下列说法正确的是(
a.我认为**好玩、有趣,其他同学就必须去哪儿。
b.每个人可以选择一个地方春游,这样会符合每个人的兴趣。
c.每个人选择一个地方说一说,接着展开讨论,最后投票确定春游的地方。
d.班长是一班之长,由班长来决定,更有说服力。
3.下列做法顺序正确的是(
a.全班交流——投票选出最值得游玩的地方——分组讨论、小组推荐地点。
b.投票选出最值得玩的地方——分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流。
c.分组讨论、小组推荐地点——全班讨论交流——投票选出最值得游玩的地方。
d.全班交流——分组讨论、小组推荐地点——投票选出最值得游玩的地方。
三、实践交际活动。
1.确定地点,查找相关资料,完善自己的发言稿。
1)春游地点:
2)这个地方的特色:
2.开展的活动。
1)春游行动路线:
2)安排哪些活动:
3)春游过程中注意事项:
2.c 三、1.(1)略。(2)略。
2.(1)略。
2)示例:放风筝比赛、摄影大赛等。
3)示例:①听从组织安排,不单独行动;②爱护环境,不乱扔垃圾;③鞋子要合脚,戴遮阳帽等等。
部编新人教版小学语文三年级下册《守株待兔》课时训练 一
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守株待兔 名师教案。教学目标 1.能正确 流利地朗读课文,背诵课文,能用自己的话把寓言故事讲给别人听。2.学会本课生字,认识4个生字,会写9个生字。3.借助课文注释,了解寓言故事的内容,懂得其中的道理。教学重点 1.能正确 流利地朗读课文,背诵课文,能用自己的话把寓言故事讲给别人听。2.学会本课生字...