9 《三峡》习题精选。
一、基础知识。
1．《三峡》选自《 》作者是，他是我国时期（填朝代）的著名的，散文家。
2．下列短语结构类型相同的一组是（ ）
a．隐天蔽日不见曦月沿溯阻绝回清倒影。
b．飞漱其间悬泉瀑布哀转久绝夏水襄陵。
c．重岩叠嶂乘奔御风素湍绿潭林寒涧肃。
d．空谷传响积水空明高猿长啸良多趣味。
3．解释下列黑体字词：
自三峡七百里中（ ）自非亭午夜分（ ）
略无阙处（ ）城阙辅三秦（ ）
巴东三峡巫峡长（ ）猿鸣三声泪沾裳（ ）
4．“绝巘多生怪柏”与“哀转久绝”中的“绝”意思一样吗？
5．翻译下面句子。
1）虽乘奔御风，不以疾也。
2）清荣峻茂，良多趣味。
6．选出加点词词义不同的一项（ ）
a．①虽我之死，有子存焉虽乘奔御风，不以疾也。
b．①虽乘奔御风不以疾也君有疾在腠理。
c．①遂至承天寺寻张怀民桓候遂死。
d．①子何恃而往何处无竹柏。
7．解释下列语句中加点词的含义并注明词性的变化。
虽乘奔御风。
素湍绿潭。8．找出下列各句中的通假字：
两岸连山，略无阙处同解释：
空谷传响，哀转久绝同解释：
二、课内精读。
一）阅读下面语段，回答后面问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
．三峡，即___峡、__峡和___峡的总称，在长江上游重庆市奉节县和湖北省宜昌市之间。《三峡》选自《水经注》，《水经注》是为《水经》作注的一部地理学著作，因此，《三峡》是___文。
10．文中写三峡的山，突出了什么特点？指出相应的原文语句。
11．下列译文中翻译不正确的一句是（ ）
a．自非亭午夜分，不见曦月。译文：如果不是正午和半夜的光线分开，就不见太阳和月亮。
b．重岩叠嶂，隐天蔽日。译文：重重的山崖，层层的峭壁，遮蔽了天空，挡住了日光。
c．虽乘奔御风不以疾也。译文：即使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
d．高猿长啸，属引凄异。译文：高处的猿猴放声长叫，声音持续不断，异常凄凉。
12．解释文中黑体的词。
自或。良溯。
13．《三峡》一文中描绘三峡夏景的段落里，以速传皇命、朝发暮至的事例支撑中心，突出江水猛急的特点。学用这种侧面表现的方法写一段话。
14．作者从哪几个方面描写三峡自然景观的？
15．请你试着自选角度对文句“素湍绿潭，回清倒影”写几句简评。
二）阅读下面语段，回答后面问题。
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝( )多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
16．选文出自，作者是朝代的 ．
17．给下列黑体的字注音：
略无阙处沿溯阻绝（ ）飞漱其间（ ）
至于夏水襄陵自非亭午夜分不见曦月。
素湍绿潭绝多生怪柏。
18． 解释下列加点的字。
略无阙处。自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
飞漱其间。属引凄异。
自三峡七百里中（ ）
素湍绿潭。或王命急宣。
虽乘奔御风， 不以疾也。
19．用现代汉语翻译下列句子。
自非亭午夜分不见曦月。 ．
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。．
虽乘奔御风，不以疾也。 ．
清荣峻茂， 良多趣味。 ．
重岩叠嶂，隐天蔽日． ．
20．理解默写
1）本文第一段写三峡，正面写山高的句子是，．
侧面写山高的句子是。
写山连绵不断的句子，．
2）“有时朝发白帝，暮到江陵”让我们想到了李白的名句，
3）写夏季通常情况下水大流急的句子，．
4）春冬之时写俯视所见之景表现动静结合的句子，．
5）引用渔歌进一步渲染秋天凄凉萧瑟气氛的句子是 ,．
21．认为本文最后引用歌谣作结有何作用？
22．请你分别用８个字来概括山水的特点。
山夏水。春冬之水秋水。
23．概括第一段的段意。
三、课外拓展。
享受春雨。厉彦林。
也许是刚经历了冬天太多的郁闷和压抑，也许是寒风、残雪在记忆的底片上留下太多的沧桑与悲凉，万物掐灭生命的色彩与声音，孤独地萧条着沉默着。一夜微风，唤醒早春三月的晨曦，也吹来了北方第一场春雨。山川、河流、乡村、房屋、树林、花草、庄稼、庄稼人，都在翘首春的惠风拂面，享受春雨的滋润，感觉春天那年轻的心跳……
春雨如烟，如雾，如丝，如梦，悄悄落下来，一滴一滴，淅淅沥沥，飘飘洒洒，缠缠绵绵。恰似烟雾迷蒙、若有若无、若即若离的水墨画，朦胧且迷人。春雨婀娜多姿，巧笑倩兮，步履轻盈，委婉含蓄，率性天然，没有夏雨的暴烈，没有秋雨的忧愁，没有冬雨的冷酷，像位清纯、含蓄待嫁的新娘，充满对生命、对世间万物的爱恋……为了履行前世约定，悄无声息地把睡梦中的大地山川抚摩一遍，湿润着每一个角落、每一棵小草。
令人悄然想起“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的美妙佳句。一会儿工夫，雨点越来越大，越来越急，嘻嘻哈哈，打打闹闹，在干燥的土地上留下密密匝匝的雨窝。春雨从不埋怨和选择土地肥沃或贫瘠，总是执着地投入，迅速渗进地下，形不成水流，只让土地守候和感动，让世人留恋和感叹。
走在乡间小路上，任细细的雨丝自由地落在脸上，痒酥酥的，滑到嘴里，甜丝丝的。此时可以真正感受与大自然亲密接触的惬意与舒畅。我记得在老家院中赏雨的情景。
雨点劈里啪啦掉下来了，洒在头上，落在脸上，说不清道不明的舒爽。我忘情地站在雨里，虽然衣服被打湿，可心里高兴，脸上绽放着笑容，享受着那份难得的清凉和惬意。院里的梧桐树耸立雨中，紫红的小芽芽摇曳着甜美的心事。
枝杈上被雨淋过的喜鹊窝颜色更加凝重，淘气的小喜鹊躲在老喜鹊的翅膀下，时而从窝里探出小脑袋，新奇地瞥一眼外面的风景，又唧唧喳喳地把头缩回去。树下有一群相互依偎的鸭子，时而用嘴巴梳理着羽毛，呱呱地交流着什么。那鸟鸣声、鸭叫声，伴随风声雨声，滋润，清雅，恬淡，宁静……
春雨贵如油，老天爷也十分小气。雨刚下了一会儿，就停了。雨虽然不大，却滋润着乡间万物，悄然改变了山乡的颜色，编织出一幅绚丽多姿的图画，点燃了生命的期待与呼唤！
……草儿绿了，花儿开了，土地松软了，生命以最简单、最自然的方式在繁衍、传承、轮回。前两天还光秃秃的山冈，奇迹般地罩上了新绿。真可谓浓妆淡抹总相宜。
大地是藏梦、长梦的地方！萌生绿色的地方就舒展生命，就有开花的渴望，就有歌声在酝酿！每人都种植一份鲜嫩的心境，收获一缕成长的愿望。
春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的**。春雨会跟随着气候幻化不同姿态、不同神情，也会随听雨者心情演绎不同的内涵。或嫣然，或惆怅，或温柔，或冷寂，或清丽，或婉约……可谓千种心情，万种雨境。
（原载《人民** 》，有删改）
24．教材《谈谈散文》中指出 “散文是围绕一个中心，牵住一条线索组织材料”，那么，选文是以的线索来组织材料的。（2分）
25．请根据示例分析春雨的其他特点。（3分）
示例：第②语段让我们感受到春雨的朦胧，多姿，无私奉献。
第③语段让我们感受到。
第④语段让我们感受到。
26．请结合选文内容或个人生活体验，说说你对第⑤语段“春雨是会说会笑的精灵，是律动生命的**”这个句子的理解。（3分）
27．选文中的“春雨如烟，如雾，如丝，如梦”和朱自清的《春》一文中的“像牛毛，像花针，像细丝”这两个句子，你更喜欢哪一句？请说出理由。（3分）
28．选文表达了作者对春雨的感受，请运用排比写一段话，结合自己的生活体验，表达你对“夏雨”或“秋雨”的感受，60字左右。（3分）
参***与提示】
一、1．《梦溪笔谈》，郦道元，北魏，地理学家。
2．c 3．在；除非；“阙”同“缺”；城郭；表实指，三个；泛指，表多数。
4．不一样。因为前者指“极”，后者指“断”。
5．（1）即使骑着快马驾着风，也不为（认为）快。
2）水清，树荣，山峻，草茂。
6．d 7．快跑的马，动词活用作名词；急流的水，形容词作名词。
8．“阙”同“缺”，中断；“绝”同“极”，非常，很。二、一）
9．西陵峡、巫峡、瞿塘峡，说明文。
10．两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日。
11．a 12．在，有时，非常，上溯（的船）。
13．略。14．【提示】：文章先写山，后写水。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。
15．雪白的急流，碧绿的泉水，回旋的清波，美丽的倒影，作者抓住色彩变化的特点来描绘春冬之时的水。二）
部编版2024年八年级语文上册 第五单元19蝉学案
19蝉。学习目标 1 理清说明思路，概括课文内容。2 品味语言，学习作者用文学笔法加强说明生动性的写作方法。3 感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。重点难点 1.品味语言，学习作者用文学笔法加强说明生动性的写作方法。2 感受作者孜孜以求的科学精神和细致严谨的科学方法。学习方法 合作 法 ...
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