部编版小学六年级上册语文4花之歌 教学反思

发布 2024-03-11 05:30:11 阅读 5261

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花之歌》通过花语的倾心流露,构建了一幅大自然美丽和谐的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实。既写出了花的成长与芬芳,又袒露出了花的凋谢命运,纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃,是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。在教学过程中,以学生为主体,让学生在读通文章之后出示一些重点语句。

我在教学中能够放手给学生,让他们在文本中充分品味挖掘语言的魅力内涵。让学生边读边想象,由理解句子表面的意思过渡到感悟作者蕴藏在句子中的情感,小组讨论阶段,学生在充分讨论的过程中对作者的情感就有了一定的感悟,再通过教师的点拨指导,认识上就更深一层次,对今后阅读纪伯伦的作品帮助很大。

最后通过对比阅读总结写作方法,为今后的习作奠定基础。由于注重了写作方法的学习,对朗读的指导就比较少,在以后的教学中要注意教学时间的合理分配。

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最新人教版小学语文上册精品资料设计。4.花之歌 教学反思。花之歌 是黎巴嫩的纪伯伦,作者用花的语言来叙述大自然的话语,文笔轻柔 凝练 娟秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如 我是诸元素之女 冬将我孕育 春使我开花 夏让我成长 秋令我昏...

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最新部编版小学语文精品资料设计。4.花之歌 教学反思。花之歌 是黎巴嫩的纪伯伦,作者用花的语言来叙述大自然的话语,文笔轻柔 凝练 娟秀与清新。诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,如 我是诸元素之女 冬将我孕育 春使我开花 夏让我成长 秋令我昏昏睡...

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最新部编版小学语文精品资料设计。花之歌 通过花语的倾心流露,构建了一幅大自然美丽和谐的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实。既写出了花的成长与芬芳,又袒露出了花的凋谢命运,纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃,是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。在教学过程中,以学生为主体,让学生在读通文章之后出示一些...