01交流平台。
主要方法有：①默读时，不出声，不指读。
默读时，画出不认的字，不理解的词语，再想办法弄清楚。
默读时，标记不懂的地方，联系上文思考。
02识字加油站。
你认识这些和“目”有关的字吗？
读了这些字，我们发现它们都带有目字旁，都有用眼睛看的意思。
03词句段运用。
读读想想，下面几个句子中加点的词语可以互相调换吗？选择一个词语写一句话。
我军的伤员陆续从火线上抬下来。
陆续：先先后后，一个一个地，时断时续。
白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。
连续：一次性完成，一个接一个，不间断的，没有停歇。
他低下头，继续帮我把扣子定好。
继续：它表示“接连下去”，总是在开始一段时间后有个短暂的停。
顿，然后又接着完成这件事。
读了这些句子，我们知道加点词语都有“接着”的意思，但有细微差别。
这三句话中的带点词语不可以调换，我们要在理解词义的基础上准确运用这些词语。
快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮他整理一份购物清单。
1)水产：鲫鱼。
2)面点：速冻饺子、馒头、饼干。
3)水果：橙子。
4)洗漱用品：牙刷、沐浴液。
5)床上用品：毛毯、枕头；
6)厨房用品：菜板。
7)居家用品：衣架、垃圾桶。
8)鞋帽：棉拖鞋。
9)日用电器：充电器。
04日积月累。
1.不迁怒，不贰过。——论语》
关心别人就像关心自己一样。
2.爱人若爱其身。——墨子》
不把自己的怒气转移到别人的身上，不重复犯同样的过错。
3.仁者爱人，有礼者敬人。——孟子》
仁爱的人爱人，礼让的人尊敬人。
4.与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——荀子》
和别人说善意的话，会使他感觉比穿件衣服还温暖；用恶语伤人，就比矛戟刺得还深。
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部编版 小学语文三年级上册语文园地八 口语交际 习作 一 夸夸我的同学。教学目标 启发学生善于发现别人的长处，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。教学重点 指导学生与人交谈，交际过程中清楚地表达自己的意思。教学难点 掌握用具体事例真心诚意赞扬同学的表达方法，培养文明真诚的交际习惯和良好...
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语文园地四。一 选择正确的读音填空。j j ji ji zh ng zh ng ch ch 几 乎假 装几 只度假 中 国处 罚中 奖处 理 二 把下面三组词语补充完整。发 中百 百 百 百面 方 四 八 四 八 七 八嘴 舌 手 脚 三 在句子中填上恰当的标点符号，并说说你的发现。1 那让我先藏你...
部编版三年级语文上册语文园地一
语文园地。教学目标 1.交流平台，积累课文中有新鲜感的词语和句子。2.词句段运用，学习积累带有人体部位名称的成语，有感情朗读本单元的精彩句子，练习给兴趣小组起个有创意的名字。3.通过看图 感悟 体验 诵读，体会古诗 所见 帮助小学生积累古诗。教学重点 积累词语和句子，积累古诗。教学难点 1.采用多种...