语文园地。
【教学目标】
1.交流默读的知识,学会默读的方法。
2.认识带有目字旁的字及这些字组成的词语。
3.词句段运用,学会区分近义词,并会运用;学会给词语分类。
4.通过体验、诵读,体会名句,帮助小学生积累语言。
【教学重点】
1.采用多种形式的朗读和背诵。了解名言的大意。
2.自主阅读词语和句子,交流不会的问题,学会积累语句。
【教学难点】
感情朗读句子,理解名言的大意。
教学课时】1课时。
教学过程】课堂作业新设计】
一、照样子写几个和“目”字有关的字。
盯瞪 二、选词填空。
继续连续陆续持续
1.九点钟,参加会议的代表进了会场。
2.那哀痛的日子了很久,他们不知如何安慰我。
3.他常常在实验室里工作几十个小时。
4.爱迪生钻研科学的决心没有动摇顽强地做实验。
三、找出不是同一类的词语。
1. 苹果橘子香蕉青菜梨。
2. 黄瓜菊花荷花梅花梨花。
3. 蝴蝶蜻蜓狮子蜜蜂萤火虫。
4. 东海南海上海黄海渤海
5. 时光月光阳光星光灯光
6. 茶壶茶杯茶叶茶盘茶盅。
7. 白菜萝卜西瓜黄瓜西红柿。
四、把下面的句子补充完整。
1. 爱人若爱。
2. 不迁怒。
3. 仁者爱人。
4暖于布帛深于矛戟。
参***。一、盯盲相盹盼眉眨眠眩眶眼睁
二、 1.陆续 2.持续 3.连续 4.继续。
三、 1.青菜 2.黄瓜 3.狮子 4.上海 5.时光 6.茶叶 7.西瓜
四、1. 其身
2. 不贰过。
3. 有礼者敬人。
4. 与人善言伤人之言
板书设计】语文园地。
默读:不发声不指读注意速度。
画出不认识的字词带着问题边读边思考。
继续连续陆续。
海鲜类果类洗化类日常生活类电器类食品类。
仁爱与交往的名言。
课后反思】成功之处:
本堂课的设计内容较为丰富,既关注了默读的训练,也关注了阅读积累,同时注重引导学生在区别近义词,认识日常生活用品,学会分类,学习语文,突出了语文与生活的密切联系。通过多**课件和生动有趣的活动调动学生的学习积极性,使教学效果事半功倍。同时,关注了语文学习习惯和学习能力的培养,拓宽了语文学习的范围,学生在完成了本课的学习之后能够举一反三,获得更多的知识,增强主动学习语文的意识。
不足之处:由于是练习,学习起来比较枯燥,今后还应该设计有趣的情境或游戏活动,使学生在玩中学,学起来就轻松、自如了。
备课素材。教材分析】
这个语文园地有4项内容,分别是交流平台、识字加油站、词句段运用、日积月累。交流平台版块是通过交流如何默读的问题;识字加油站出示了5个目字旁的字词,进一步巩固形声字的知识,词句段分别出示了3个带有近义词的句子,训练近义词的辨析和运用能力,日积月累部分学习4句名言,正确有节奏的朗读名言、背诵名言,理解和积累名言。
与文章相关的资料介绍】
关于仁爱的名言:
仁以厚下,俭以足用。——司马光。
仁爱和打人都先自家中开始。 —鲍蒙特和弗莱彻。
在一分仁爱之下隐藏着九分自私。——英国教育家赫·斯宾塞。
仁爱先从自己开始,公正先从别人开始。——英国**家狄更斯。
仁爱占上风时,新闻才得以变成爱情、真理和美德的传送工具。——英国诗人威·柯珀。
诗人、画家和艺术家们都在探索和褒扬生活中常见的仁爱行为。——美国作家比切·斯托 《汤姆叔叔的小屋》
对于一个病人来说,仁爱、温和、兄弟般的同情,有时甚至比药物更灵。——**作家陀思妥耶夫斯基。
太阳能比风更快的脱下你的大衣;仁厚、友善的方式比任何暴力更容易改变别人的心意。——美国人际关系学大师戴尔·卡耐基。
仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看见朋友的真心。——**作家克雷洛夫。
我们要交上好朋友,第一要有仁爱之心,愿意与人亲近,有结交朋友的意愿;第二,要有辨别能力。——仁爱名言北京师范大学教授,文化学者于丹。
一、人生,没有真正的绝境,无论你遭受多少的艰辛,或经历多少的苦难,只要心中还怀着一粒信念的种子,总有一天,你就能走出困境,让生命,重新开花结果。
二、这世界,没有劈不开的柴,只有不够快的斧;没有做不到的事,只有想不到的人。一生中,只要你真心想干,总会找到办法,你若不想干,遍地都是理由。
三、有喜有悲,才叫人生,有苦有甜,才是生活。虽然繁华与苍凉,都是人生的风景,但是,任何时候,我们都要用微笑宣泄悲伤,用沉默装点痛苦,哪怕是假装,也要装成快乐的样子。因为,你不坚强,就没人替你勇敢,你的人生路需要自己去走。
四、别人怎么想,别人怎么做,那都是别人的事。我们能做的就是走好自己的路,尽力做好自己的事。要相信上天是公平的,即使有人亏待了你,时间,终究会还你。
五、穷而弱,最易产生玻璃心的,不仅一碰就炸毛,还生怕自己被忽略。也只有精神和经济都独立了,你才会更有底气,没有戾气。因此,做人一定要拼命提升自己。
六、每个人都有自己的不易,人生也如同爬山。有的人嫌苦,从没想着前行;有的人怕累,还未起步就停;有人爬了一半,因怀疑到不了终点,结果折功而返,半途而废;而总有人初心不改,一路挥洒着汗水,历尽艰辛过后,终于登上梦想的峰巅!
七、你想要的生活,终归要靠自己去争取,要想出人头地,就要付出比别人更多的努力。努力的最大好处就在于,你可以选择想要的生活,而不是被迫着随遇而安。
八、机会,总是给有准备的人准备的,人生最后悔的事,莫过于机会来了,自己却没有能力去把握。别以为准备的过程,都是在浪费时间,其实,没有生活中,坚持不懈的知识积累,没有平日里,积极而为的主动沉潜,你又哪来厚积薄发的“本钱”!
九、如果在生命的最后时刻,还能骄傲地说,该跑的路跑尽了,该打的仗打赢了,该守的人守住了,恭喜!那真的说明你的年华没有虚度,最初的梦想也被你握住了。
十、人,天生就有一种惰性,总想吃最少的苦获得最大的收益。事实上,成功的快乐与收获的满足,并不在奋斗的终点,而是在拼搏的过程之中。有些事纵然有人替你做,却无法替你感受,所以说,该你走的路别人是不能替代的,无论如何都要自己去走!
一、人生,没有真正的绝境,无论你遭受多少的艰辛,或经历多少的苦难,只要心中还怀着一粒信念的种子,总有一天,你就能走出困境,让生命,重新开花结果。
二、这世界,没有劈不开的柴,只有不够快的斧;没有做不到的事,只有想不到的人。一生中,只要你真心想干,总会找到办法,你若不想干,遍地都是理由。
三、有喜有悲,才叫人生,有苦有甜,才是生活。虽然繁华与苍凉,都是人生的风景,但是,任何时候,我们都要用微笑宣泄悲伤,用沉默装点痛苦,哪怕是假装,也要装成快乐的样子。因为,你不坚强,就没人替你勇敢,你的人生路需要自己去走。
四、别人怎么想,别人怎么做,那都是别人的事。我们能做的就是走好自己的路,尽力做好自己的事。要相信上天是公平的,即使有人亏待了你,时间,终究会还你。
五、穷而弱,最易产生玻璃心的,不仅一碰就炸毛,还生怕自己被忽略。也只有精神和经济都独立了,你才会更有底气,没有戾气。因此,做人一定要拼命提升自己。
六、每个人都有自己的不易,人生也如同爬山。有的人嫌苦,从没想着前行;有的人怕累,还未起步就停;有人爬了一半,因怀疑到不了终点,结果折功而返,半途而废;而总有人初心不改,一路挥洒着汗水,历尽艰辛过后,终于登上梦想的峰巅!
七、你想要的生活,终归要靠自己去争取,要想出人头地,就要付出比别人更多的努力。努力的最大好处就在于,你可以选择想要的生活,而不是被迫着随遇而安。
八、机会,总是给有准备的人准备的,人生最后悔的事,莫过于机会来了,自己却没有能力去把握。别以为准备的过程,都是在浪费时间,其实,没有生活中,坚持不懈的知识积累,没有平日里,积极而为的主动沉潜,你又哪来厚积薄发的“本钱”!
九、如果在生命的最后时刻,还能骄傲地说,该跑的路跑尽了,该打的仗打赢了,该守的人守住了,恭喜!那真的说明你的年华没有虚度,最初的梦想也被你握住了。
十、人,天生就有一种惰性,总想吃最少的苦获得最大的收益。事实上,成功的快乐与收获的满足,并不在奋斗的终点,而是在拼搏的过程之中。有些事纵然有人替你做,却无法替你感受,所以说,该你走的路别人是不能替代的,无论如何都要自己去走!
新部编人教版三年级语文上册第二单元语文园地试题
语文园地二。一 交流平台。1 选择查字典的方法。a 音序查字法。b 部首查字法。c 数笔画查字法。1 小明在读书时遇到 喇 字不知道怎么读,可以用 在字典中找出它的读音。2 小亮在写作文时想不起 钥匙 两个字怎么写,可以用 在字典中找出来。3 有些字的部首不是很明显,读音也不确定,可以尝试用 在字典...
新部编人教版三年级下册语文试题 语文园地四试题 含答案
语文园地四。一 交流平台。1 根据你对 关键语句 的认识,判断对错。1 关键语句能帮助我们概括一段话的大意。2 关键语句总是一段话的第一句话。3 我们用关键语句概括段意时,都只要直接抄下关键语句就行。4 如果关键语句在段的末尾,它一般起归纳和总结作用。2 读片段,完成练习。相对其他植物而言,银杏的生...
部编人教版三年级语文上册《语文园地三》教案教学设计精编
语文园地 教学设计。教材分析 本次园地主要内容是交流童话的特点 了解形声字声旁表音的特点,认识带有口字旁的字表示的意义不同,认识三种修改符号并学会运用,理解积累辨理格言。重点是认识童话的特点,学会修改病句,积累格言。教学目标 1.交流和了解童话,学习形声字声旁表音的特点,认识口字旁的字,学会三种修改...