部编版一年级上册《aoouiu》语文教案。
ao ou iu教学目标：
1.学会复韵母ɑo、ou、iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。
2.学习声母与ɑo ou iu组成的音节，能准确拼读音节，能正确书写音节词xiǎo ni。
3.会认小、桥、台3个生字，理解小桥、流水、垂柳、桃花的意思。
4.能正确、流利、有感情地朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。5.培养学生的观察能力，激发学生学习汉语拼音的兴趣；养成良好的读书、写字的习惯。
教学重点：学会复韵母ɑo ou iu的发音。拼读有关音节。了解iu的标调。教学难点：
学习声母与ao、ou、iu组成的音节，准确拼读音节。教学准备：
教学课件；字母卡片课时安排：两课时教学过程：第一课时。
一、谈话导入，激发兴趣。
一）老师给你们变魔术，看谁的小眼睛最亮，一眼就看出老师变的是什么拼音朋友？用电线加手型变出：z、s、n、d、q、x、b
二）同学们真能干！我们在拼音王国里认识了很多拼音朋友，老师这儿就有几位老朋友很想念大家了。来，小朋友，咱们和它们打个招呼。出示单韵母卡片：ɑ、o、e、i、u、。(齐读)
三）谁能从这六张卡片中找出二张拼成我们已经认识的三个复韵母？
二、学习新课。
一）师：请同学们翻开书本汉语拼音第10课。看看今天要写的3个复韵母分别是由哪两个单韵母组成的？
二）指名说，师板书：ɑo ou iu（三）这几个新朋友谁会读呀？指名读。（四）听录音读同桌互听互读全班抽查正音。（五）读读四声。1．自由读同桌指读。
2．师任意写ɑo的四声，学生读，**车读。3．生标ou的四声纠正各种方式读。
4．生标iu的四声，注意与ui比较，儿歌记忆--小i在前iu、iu、iu，小i在后ui、ui、ui，同时强调iu的声调标在u上。
七）做手势齐读板书，抽读。
八）比耳朵游戏：师读带调韵母，生上台指出韵母，对了，其余学生拍三下手，齐说对、对、对；错了，就举手帮助他。
九）音节练习。三、归纳总结。
四、拓展延伸。
iū ，iū ，什么iū ，语文写字得了优；i，i，什么i，鱼儿鱼儿水中游；i，i，什么i，上下楼梯要靠右。五、作业设计练习拼读。
六、板书设计10.ɑo ou iuz-ɑozɑoj-iujiuy-ouyoul-oulouy-ɑoyɑo第二课时。
一、复习。一）照着板书复习上节课的学习内容。
二）回忆三拼音节的拼读方法。（声轻介快韵母响，三音相连要迅速。）出示guā让学生拼读，体会拼读的方法。
二、学习声母与复韵母组成的音节（一）出示板书：1.自己试拼。
2.同桌互拼，相互纠正。3.指名拼读。
4.请平时学习有困难的学生拼。（二）出示板书：
1．结合三拼音的拼读方法自己亲自实践。2．同桌小伙伴互相拼读，培养与人合作的意识。
3.指名拼读，全班共同学习。拼的不准的学生，请会拼的学生帮助。
4.在练习时可以把音节加上声调如jio jiǎo qio qio xiǎoxio增加拼读的广度。
三、借助插图，认识字词。
一）学习小桥、流水、垂柳、桃花1.在词语中找出小、桥2个生字，指名读。2.小桥、流水、垂柳、桃花说一句话。四、朗读儿歌，体会童趣。
一）出示带拼音的儿歌《欢迎台湾小朋友》1.学生自由读一读，找出会认识的字台。2.老师领读儿歌，学生跟读。3.齐读儿歌。五、学写xiǎo、ni
教师强调书写注意，老师黑板范写，学生书空。六、归纳总结。
同学们，这节课我们不仅认真地书写了拼音，还学习了汉字，希望大家经常在生活中发现这些生字宝宝，要会应用。
七、拓展延伸。
字卡练习，组词练习，成语中含有字宝宝的练习。八、作业设计。
拼读，每个韵母写两行。
部编版语文一年级上册《aoouiu》教案
部编版语文一年级上册 aoouiu 教案。教学目标 知识与技能。1.学会复韵母aoouiu，读准音，认清形。会认 小 桥 台 3个生字。2.能够准确 流利地读出aoouiu的四声，给音节正确标调。3.正确 流利地朗读儿歌 欢迎台湾小朋友 情感态度与价值观。感受儿歌中小朋友间深厚的情谊。教学重难点 1...
部编版一年级语文上册《aoouiu》教案
ao ou iu 教案。学习目标 学会复韵母ao ou iu及其四声，读准音，认清形，正确书写。学会声母与ao ou iu组成的音节，能准确拼读音节。认识8个生字，正确朗读句子 儿歌。了解小动物的有关知识，培养对动物的兴趣。课前准备 字母卡片，生字卡片。第一课时。一 复习。我们学过6个单韵母。谁知道...
部编版一年级语文上册《aoouiu》教学设计
部编版一年级语上册 a u iu 教学设计 第二课时 设计思路 通过游戏活动形式巩固拼音声 韵母的读音 字型 拼读。运用学会的拼音认识生字，学习儿歌，激发学生学习拼音的兴趣，使学生在轻松的活动中巩固拼音知识。教学目标 一 知识与技能。1 巩固复韵母a u iu的四声读音 与声母拼读，给音节正确标调。...