部编版一年级上册《ɑi ei ui》语文教案。
i ei ui
教学目标:1.学会复韵母ɑi、ei、ui及其四声,读准音,记清形,正确书写。
2.学习声母与ɑi、ei、ui组成的音节,能准确拼读音节,正确书写音节pi du。
3.知道ɑi、ei、ui的标调位置。
4.会认妹、奶、白、皮4个生字,理解妹妹和奶奶的意思。
5.会读儿歌《小白兔》,培养学生保护动物的意识。
6.激发学生学习汉语拼音的兴趣;养成正确的执笔姿势、写字姿势和良好的写字习惯。
教学重点:学会复韵母ɑi、ei、ui,明确单韵母与复韵母之间的不同之处。
教学难点:ai ei ui的发音及其四声,声母与复韵母的拼读是本课的重点,也是本课的难点。
教具准备:拼音识字卡片课件。
课时安排:两课时。
教学过程:第一课时。
一、复习导入。
一)用卡片认读6个带调单韵母。
二)说说单韵母发音时要注意什么?(强调口型不变)
三)看口形,猜一猜老师读的是哪一个单韵母?
二、教授新课。
一)教学复韵母ɑi。
1.看插图说话引出ɑi:图上画了什么?(老奶奶在和大家讲故事)
2.ǎi是第几声?第一声该怎么念?板书:ɑi
3.教学ɑi的发音,认清字形。
读重些,i读轻些,两个音要连在一起,不能分开,读ɑi时可体会一下矮的读音。(教师领读三遍,学生各自模仿着读,集体读,指名读。)
4.对比读,ɑ-i,让学生看老师发音时的口型,听清发音,说说老师刚才发的是什么音。
5.四声练习。
学儿歌:ɑ母出现ɑ上标,ɑ母不在找o、e,i、u并列标在后,i上标调点去掉。
二)教学复韵母ei
1.看插图说话引出ei:图上画着谁,在干什么?
2.借助手势,教师范读ei,(板书:ēi、i、ěi、i)谁能说说口形是怎样变化的?
3.学生领读,指名读,齐读。
4.给ei标调,进行四声练习。
三)教学复韵母ui
1.看插图引出ui:图上画着什么?你能从图上找到复韵母ui吗?
在前,i在后,读的时候口形应该怎么变?谁会读?谁能说说你是怎么发ui这个音的?(先发u,口形慢慢变小,变成i。u
重i轻,一口气连成。)指名读、齐读。
3.告诉学生ui的声调标在i上,运用顺口溜:i、u同在标在后。进行ui的四声练习。
四)巩固练习。
1.卡片认读复韵母ɑi、ei、ui。
2.打乱次序带调读ɑi、ei、ui。
五)书写指导。
这三个复韵母都是由两个单韵母组成的,单韵母在四线格中写在什么位置,复韵母也写在什么位置。两个单韵母组成一个复韵母,是读一个音。
三、归纳总结。
今天,我们学习了三个复韵母,练习了它们的标调,拼读,希望大家再遇见它们要认识它们!
四、拓展延伸。
五、作业设计。
韵母ɑi ei ui各写两行。
六、板书设计。
9.ɑi ei ui
---ie---ei
u---ui
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