a、顺 b、倒叙 c、插叙 d、分叙。
五、按要求完成下列句子。(8分)
(1)太阳升起来了。(改为拟人句)
2)天这么冷，穿一件单衣怎么行吗？(不变句意，换个说法)
3)红红的柿子挂在树上。(改为打比方的句子)
(4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病。我们有信心有能力战胜它。(用关联词语把两句连成一句)
六、根据课文内容填空。(14分)
(1是一篇在“警惕电子杀手，告别网吧”活动上的我们从中不仅知道了要正确利用**，而且从中学到了演讲稿的写法，如。
(2)信息传递方式在变化，在发展。远古古代近代现代当代。
(3)经常和别人进行养成在学习和生活中的习惯。
三、阅读选文，完成练习。(16分)
书。书籍就像繁茂的大树，伟人之书是根，大家之书是干，名家之书是枝，其余不过是叶，树叶落了，枝干犹在。长江后浪推前浪，书林新叶催陈叶。
书籍就像浩瀚的海洋。涉足沙滩者可以拾到漂亮的贝壳，至于海中蕴藏的无数珍奇，只有勇敢无畏的探海者才能得到。
书籍就像无价的宝石，有的价值连城，有的弃之不惜。
有可读之书，有可用之书。有可读而不可用之书，有可用而不可读之书，有既可读也可用之书。
耳读是极为重要的读书之法，所谓“听君一席话，胜读十年书”是也。但神读才是读书的最佳境界。神读方能神解，神解方能彻悟。读书能神解，下笔才能有神。
读书的过程，是个审美的过程，也是个再创造的过程。读书而无创造性思维的介入，不可能把书读活。
是人读书，不是书读人。人读书，可以把死书读活；书读人，可以把活书读死。
1)联系上下文解释词语。(4分)
彻悟： 价值连城：
(2)文中写书籍像像像这运用的是的手法。(4分)
(3)短文中叙述的书有五种5分)
(4)重要的读书之法是1分)
(5)文中画“——的句子怎样理解？(2分)
四、习作。(30分)
本单元的综合实践我们进行了很多有益的探索，大家在活动中肯定也发现了不少新鲜的事，请以《我发现……》为题，写一篇左右的文章。注意把要表达的意思写清楚，把事情的内容写具体。
新课标人教版小学五年级语文下册第七单元试卷
中的抓住了人物特点进行描写。3 您说得很对，先生，您说得很对。您请稍等一会儿 我送您出去，先生。好吧 再见，先生，再见。中的抓住了人物特点进行描写。4 只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点 中的抓住了人物特点进行描写。七 请在空白处填写 水浒传 中相应的人物。7分 1拳打镇关西风雪山神庙智...
新课标人教版小学五年级语文下册第四单元试卷
课标人教版小学语文第十册第四单元试卷。一 看拼音写字 词。6分 xi o t n l n d n zh n y 烟木 子 眼 二 把成语补充完整。9分 雪中 深情 喜出迫不 无边 三长 一声于尽。艰苦 百折 扶危 鞠 尽 三 写出下列词语的近义词。9分 担心忘怀茂盛 清楚增强惊慌 足够请求兴奋 四 ...
小学新课标人教版五年级语文下册第四单元试卷
课标人教版小学语文第十册第四单元试卷。一 看拼音写字 词。6分 xi o t n l n d n zh n y 烟木 子 眼 二 把成语补充完整。9分 雪中 深情 喜出迫不 无边 三长 一声于尽。艰苦 百折 扶危 鞠 尽 三 写出下列词语的近义词。9分 担心忘怀茂盛 清楚增强惊慌 足够请求兴奋 四 ...