练习一。
教学目标：1、通过练习进一步掌握小数加减法的计算方法。
2、通过练习进一步掌握小数加减混合运算的方法和简便计算的方法。
3、通过活动，培养学生自主探索、合作交流的能力，动手操作的能力。培养学生综合运用知识解决现实问题，收集信息、处理信息的能力。
教学重点：小数加减混合运算的方法和简便计算的方。
教学难点：小数加减混合运算的方法和简便计算的方。
教法：主动**法、练习法。
学法：小组合作交流法。
教学准备：小黑板。
教学课时：2课时。
教学过程：一、复习导入新课。
1、复习小数的意义。
2、怎样比较小数的大小。
3、怎样进行小数加减的计算。
二、展示交流。
专题训练一：完成课本18页第一题、第二题。
专题训练二：完成课本18页第三题。
专题训练三；完成课本18页第四题。
专题训练四：完成课本18页第五题。
专题训练五：完成课本18页第六题。
三．课堂小结。
四、作业布置：完成相关配套练习。
第二课时。教学过程：
一、小小知识窗看谁本领高！（25分）
.78里面有（ ）个0.01，3.6里面有（ ）个0.1。
个百、5个十、3个十分之一，组成的数是（ ）
.050的计数单位是（），它含有（）个这样的计数单位。
厘米=（ 米 540克=（ 千克。
7元8角3分=（ 元 9吨40千克=（ 吨。
5、小数相邻两个单位之间的进率是（ ）
.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是。
7、在○里填上。
3.61米○362厘米 284克○0.284千克 5.3米○532厘米。
.8不改变大小，写成三位小数是（ ）
9、一个小数，整数部分的最低位是（ ）位，小数部分的最高位是（ ）位。
10、□5.□5，使这个数最小是（ ）使这个数最大是（ ）
二、火眼金睛辨对错。（10分）
.3与0.300大小相同，计数单位也相同。 （
2、小数点的后边添上“0”或去掉“0”，小数大小不变。 （
.4时=4时40分。 （
4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。 （
.7和2.9之间只有一个小数。 (
三、选择。 （10分）
.9比10少（ ）a、0.1 b、9.1 c、9
2、由三个数字组成的最大的两位小数是（ ）
a、4.25 b、2.54 c、5.42
3、大于4.35小于5.35的小数有（ ）个。
a、9 b、10 c、无数。
.80这个数（ ）位上的零可以去掉。
a、百 b、十 c、百分。
5、小红在计算小数减法时，将减数3.8错看成38，得108，那么正确的结果是（ ）a、66.2 b、142.2 c、10.8
四、计算。（32分）
1、口算：（10分）
2、列竖式计算：（6分）
3、脱式计算，能简算的就简算：（6分）
4、列式计算。（10分）
（1）一个数比2.02与3.28的和多1.3，这个数是多少？
（2）从100.86里减去10.54与20.86的和，差是多少？
五、解决问题：（18分）
1、五月份某运输公司一队运货30.6吨，二队运货35.08吨，三队比二队多运货2.02吨，三个队五月份共运货多少吨？（4分）
2、妈妈买鞋用去125.4元，买袜子用去13.8元，给了售货员150元，还剩多少元？（用两种方法计算）（6分）
3、光明小学四二班向灾区的小朋友捐款情况如下表：
小组第一小组第二小组第三小组。
钱数（元）50.61比第一小组少18.29比第二小组多42.87
（1）第三小组捐款多少元？（2分）
2）三个小组一共捐款多少元？（3分）
3）请你提出一个数学问题？并解答。（3分）
六、智力大比拼（5分）
一桶油连桶重55.1千克，用去一半后连桶重30.1千克，这桶油重多少千克？桶重多少千克？
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