四下语文第一单元归类卷。
班级姓名。一、要掌握的词
1、沟渠工厂栽树版图乖乖一株广泛仰望欢声笑语。
皱眉曾经精确估计掌握微风掠过稻田翼尖。
沾湿圆晕痕迹红旗电线杆。
2、植树回荡音符明媚程度郑重绽开大概规律俊俏。
活泼机灵荡漾烂漫偶尔映衬鲜艳。
二、近义词。
和煦（暖和） 青翠（苍翠） 回荡（回响） 希望（期望） 精确（准确）
清新（新鲜） 增添（增加） 留心（留意） 立即（立刻） 偶尔（偶然）
郑重（慎重） 大概（大约） 聚拢（聚集）
三、反义词。
轻快（沉重） 郑重（轻率） 俊俏（丑陋） 聚拢（分散） 活泼（呆板）
偶尔（经常） 快乐（悲伤） 希望（失望）
四、多音字。
晕 yūn（晕车杆 gān（电线杆）
yùn (圆晕gǎn (笔杆)
五、课文知识点。
养成良好的习惯：本学期我们要养成坚持写日记的习惯，爱护图书的习惯。
1、《走，我们去植树》
1）开头与结尾的关系是首尾呼应，这样写的好处是表明了少先队员植树造林的决心。
2）3月12日是植树节。树木可以净化空气、美化环境、抵挡风沙、减少噪音、调节气温。
3）植树的宣传语：
让绿色在生活中洋溢植树造林，造福后代。
植树靠大家，幸福你我他绿化环境美化人生。
**有绿色，**就有生命。
4）课文中，“绿色工厂”指树木能吸收二氧化碳，吐出氧气，“绿色宝库”指的是森林，“绿色的希望”指小树苗。
2、《第一朵杏花》
1）课文讲了著名的科学家竺可桢记录第一朵杏花开放时间的小故事，赞扬他一丝不苟的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察，才能掌握事物变化的规律。
2）“弯下腰来”表现了竺爷爷平易近人、和蔼可亲。
习惯地问”说明竺可桢已经养成了主动探索科学的习惯。
3）竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。
充分表现了竺可桢爷爷当时激动的心情。
4）赞美科学家优秀品质的成语：
一丝不苟废寝忘食锲qiè而不舍精益求精实事求是。
5）表示时间短的词语：
顷刻间转眼间刹那间一瞬间一刹那霎时间。
3、《燕子》
1)作者是郑振铎，文章描写了燕子的外形和它在烂漫无比的春天从南方赶来，在天空中、湖面上飞行，在电线上休息的情景，流露出作者对燕子的喜爱之情。
2）描写春天的成语。
繁花似锦万紫千红桃红柳绿鸟语花香莺歌燕舞。
绿草如茵草长莺飞百花盛开春色满园春暖花开。
3）描写春天的诗句。
a不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 b迟日江山丽，春风花草香。
c等闲识得东风面，万紫千红总是春。 d日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
4、《古诗两首》
1）《江南春》作者是唐代杜牧，描写江南春天的美丽景色的同时，也慨叹南朝的覆灭，流露兴亡之感。
2）山郭：靠山的城墙。 楼台：寺庙。
3）诗意：辽阔的千里江南，黄莺在欢快地歌唱，绿树映衬着红花，依山傍水的村镇城郭，到处都是迎风招展的酒旗。南朝时建的成千上万的寺庙，正沐浴在如烟细雨中。
4）《春日偶成》是宋代诗人程颢的作品。这首诗是作者春日郊游偶然写成的。古诗描写了风和日丽的美丽春景，抒发了春日郊游的愉快心情。
5）傍：靠近随：沿着余：我将谓：还以为偷闲：忙里抽空。
6）诗意：天空飘着淡淡的白云，春风轻轻地吹拂着，时当近午，我漫步于野花之间，沿着垂柳来到河边。当时的人不知我心里多么快乐，以为我学那些到处游荡的少年偷闲。
5、练习11）拟人句：
1、春姑娘来了，杏花露出了粉红的笑脸，热情欢迎她的到来。
2、春风唤醒了熟睡的青蛙。青蛙打了个哈欠，伸了个懒腰，走出了家门，欣赏外面的大好春光。
3、蜜蜂在花丛中捉迷藏。
4、布谷鸟不停地催着农民伯伯赶快播种。
5、钢笔渴了，一头扎进墨水里咕咚咕咚地喝个痛快。
6、风见窗子没有关紧，就趁机从缝里溜进来。
2）描写景物的成语：
春深似海、风月无边、世外桃源、山外有山。
飞瀑流泉、古木参天、诗情画意、蔚为壮观。
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