第一单元备课。
单元名称：第一单元。
一、单元分析。
本单元有4 篇阅读课文（《走，我们去植树》、《第一朵杏花》、《燕子》、《古诗两首》），一篇习作《习作1》是一次写春游建议的习作练习。《练习1》安排了五个板块，包括处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学写毛笔字。其中处处留心和口语交际是训练重点。
教材分为导言、例文、习作要求。在教学中，教师要创设情境，激发学生的兴趣。然后引导学生自主学习例文，领悟写法，最后让学生动手写作，还可以建议学生配上插图货游览过的**和一个练习组成。
这一单元的课文围绕“春天”这一主题，描述了少先队员的植树活动，描写了活泼可爱的小燕子，讲述了著名科学家竺可桢研究物候学的小故事，还介绍了两首描写春天的诗歌，让我们感受到了浓浓的春意。
二、教学目标。
1．学会本单元22个会写生字，要求会读、会写。5个生字能读准，并理解生词。
2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，并能正确背诵要求背诵的课文。
3. 理解课文内容，想象文中描写的情境，感受春天大自然的美，激发学生对大自然的热爱，要用实际行动绿化祖国的决心，教育学生从小要增强环境保护意识。
4. 培养学生精确、细致的观察，学习一丝不苟的科学态度。
5. 掌握“拟人”的写作手法，学习将建议表达清楚。
三、教学重点：
1.理解课文内容，想象文中描写的情境，感受春天大自然的美，激发学生对大自然的热爱。
2.选择学校的一种树木，按名称、外形特征、作用三个方面写一段话。
四、教学难点：
1.感受古诗语言和意境的美，培养学生对艺术美和自然美的鉴赏能力。
2.学习作者准确生动描写，抓住特点，有顺序地描写动物的外形，并进行迁移训练。
五、课时安排。
12课时。
苏教版四年级语文下册第五单元主备
一 本单元教学目标。1 正确 流利地朗读课文，感知课文大意。利用重点语句练习概括课文主要内容，感知文章思路。2 通过朗读 想象练笔等途径，提高学生的理解和表达能力，感受人鸟和谐的情趣。懂得鸟儿是人类的朋友，并激发学生热爱大自然 爱护鸟的感情。3 抓住关键词句，通过创设一定的情境引导学生复述这个故事，...
苏教版四年级语文下册第六单元主备
一 本单元教学目标。1 能正确 流利 有感情地朗读课文。2 能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。3 学会单元37个生字，16个字只识不写，理解由生字组成的词语。4 懂得勤奋是通往理想境界的桥梁，学习李时珍不怕吃苦 严...
苏教版四年级语文下册第一单元试卷
洞坪完小四年级语文三月基础知识检测卡。班级 姓名 成绩 一 听写词语。20分 二 比一比，组成词语。20分 栽 拢版泛掌 裁 扰板乏常 仰 估掠聚曾 迎 故晾取增 三 照样子填词语。8分 红彤彤。干干净净。4 用线将下列词语巧妙搭配。12分 和煦的空气轻快的树林。清新的童年美丽的脚步。金色的阳光青翠...