教学内容。本单元由四篇课文和语文百花园组成。其中《种子》《只拣儿童多处行》《钓鱼》是精读课文，《爷爷的芦笛》是略读课文。
本单元的课文反映的都是儿童生活，表现了儿童的特点，表达了儿童的思想，抒发了儿童的情感。《种子》通过写儿童捡树种、交树种的事，表现了儿童做事认真的特点和纯朴的性格。《只拣儿童多处行》描述的是像春天一样充满生命活力的儿童，表达了作者喜爱儿童的情感；《钓鱼》一文作者记述了小时候和父亲一起钓鱼的事，说明做人要有正确的道德抉择；《爷爷的芦笛》通过具体事例说明了人只有经受磨练，才能变得坚强的道理。
前两篇课文通过叙事刻画人物形象，抒发作者的情感；后两篇课文则通过叙事说明道理，给人以深刻的启迪。学生通过这几篇课文的学习，有利于他们形成正确的价值观，促进他们健康成长。通过抓住人物的外貌、语言、动作、神态的描写，联系上下文和生活实际，抓事件的过程及诗句的变化等领会文章中蕴含着的深刻的做人道理，严格要求自己，坚定地抵制各种**。
认识27个生字，会写33个。
有感情地朗读课文。第2课背诵自己喜欢的段落。
能把自己假期中最快乐、最精彩或最让人感动的一件事写清楚。联系上下文和生活实际理解词语和重点句的含义。学习抓住人物外貌、动作、语言、神情细致描写，表现人物特点的写作方法。
抓住规律，采用不同的方法积累词语。结合具体语境，运用近义词、抓词语结构特点、用不同的方法表达同一个意思等方法进行积累。能够简要而又清楚地转述别人说的话。
情景教学法、小组讨论法、启发式教学法等教学**等。
采用愉快的情景导入教学法，激发学生的学习兴趣；注重学困生，关注和推动家庭教育，是他们不掉队。
第一单元共12课时。
1.《种子》2课时2.《只拣儿童多出行》2课时3.《钓鱼》2课时4.《爷爷的芦笛》2课时语文百花园4课时。
教材简析。单元目的。
单元重点。单元难点。
教学方法教学准备。
教学措施。课时分配。
四年级下册语文第一单元教学计划
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