一、教材分析。
1、《走,我们去植树》就是要少先队员用实际行动绿化祖国的决心。
2、《第一朵杏花》侧重与表现竺可桢在对自然科学研究中一丝不苟的态度。
3、《燕子》、《古诗两首》都是要激发学生热爱大自然的情感。
习作1》是一次写春游建议的习作练习,两篇习作例文(两篇建议写法不一样,但目的相同)。
练习1》安排了五个版块:处处留心、读读背背、写好钢笔字、口语交际和学好毛笔字。
二、教学目标。
1、学会生字新词。
2、理解诗歌内容,有感情朗读课文。
3、让学生从小增强环保意识。
4、感受燕子的可爱和春天的美丽,激发对大自然的热爱。
三、教学重点难点。
1、朗读背诵课文;
2、理解课文含义深刻的句子,学习科学家一丝不苟的态度;
3、观察想象,感受春天的美好。
四、突破重难点的措施。
1、初读课文,写会字词,画出文中不懂的词语,阅读时边阅读边想象画面。
2、小组进行合作学习、交流讨**中不理解的语句。
3、通过小组读、师生对读、小组接力读、分角色朗读、配乐表演等多种形式指导学生的朗读。
4、通过阅读主题学习丛书,扩展视野,掌握大量好词佳句,增加知识量。
五、单元课时分配。
培养良好的学习习惯:2课时。
1、《走,我们植树去》:2课时。
2、《第一朵杏花》:2课时。
3、《燕子》:2课时。
4、《古诗两首》:2课时。
习作1 》:2课时。
练习1》: 3课时。
单元评测:4课时。
5、单元总课时:19课时。
语文四年级下册第一单元教学计划
望洞庭 这首山水诗通过写秋月下洞庭湖的美景,充分表现了诗人对大自然的热爱和宽广豁达的胸怀。忆江南 是一首词,作者回忆了曾经非常熟悉的江南美景,抒发了对江南深深的热爱 赞美和怀念之情。2 桂林山水 学法指导 1 初读课文,了解课文的主要内容,找出全文的总起句和总结句,说说哪个自然段写的是漓江的水,哪个...
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