定海小学张琳娜。
基础广角。一、读拼音，写词语。
lǚ yóu biān fú qǐ tú zhàng’ài yíng guāng píng
yú guàn ér chū yǔ bù ké jí xiǎng chè yún xiāo héng qī shù bā
二、加偏旁组词。
朝难禺 三、照样子写词语。
例1：粉红粉红的樱花（abab形）
的油菜花的禾苗的喇叭花。
例2：鬼子叽叽咕咕地喊（aabb形）
铁锤地响小鸟地叫雷声地响。
例3：孜孜不倦地学（四字词语）
地笑地吃地说。
句子长廊。一、先指出句子运用的修辞手法，再照样子仿写句子。
1．黄河是中华民族的摇篮。
生物是 书是
是 2．像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢。
3．这究竟是怎么回事呢？是林务官异想天开的命令给森林带来了灾难。（
二、用括号里的词扩写句子。
1．天空中漂浮着云。（洁白的蔚蓝的棉花糖般飘飘悠悠）
2．爷爷养了不少小动物。有金鱼、有小鸟，还有一个小乌龟。（叫喳喳的长尾巴大眼睛的深褐色外壳的可爱的）
3．鱼缸里游动着金鱼。（许多清澈的形态各异的一排排）
4．画舫游弋在湖面上。（美轮美奂的一艘艘平静的镜子般）
阅读平台。一、理解并积累以下谚语。
1．清明。2晚霞。
3．天上。4鸭欢叫。
5明日。6夏雾晴。
7．请写出课外积累的一句农谚：
二、阅读短文，完成练习。
一）我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：
“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。
那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。
向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。”
1．请写出第一自然段中表示感情或表情的词语： 紧张。
2．写出文中加点字的近义词或反义词。
焦急（近义词冷淡（反义词）——
3．第一自然段中有一个词语描写向导没有把事情放在心上，好像完全没有那回事，也形容态度从容镇定，这个词语是请用这个词语造一个句子。
4．这两段话选自课文学了这篇课文，我明白了。
二）一个小村庄的故事。
在一个山坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。家家都有一两把很锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来，就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式多样的工具，应有尽月的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。||
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨水停下来，可是，小村庄，却被咆( páo )哮(xiào)的洪水不知卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。||
1.联系上下文说说下面词句的意思。
裸露的土地：
雨水奇多：
大雨没喘气儿：
大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
2.短文已经分为两段，请写出每一段的段意。
第一段： 第二段：
3.这个小村庄的故事，告诉我们一个什么道理？
4．请根据短文内容写一则公益广告。
人教版四年级语文下册同步练习试题 第三单元训练
第三单元训练。一 在加点字读音全部正确的一组后的括号里打 用 把错误的读音画出来并在后面的括号里改正。1.旅游 l 侵蚀 ch 避开 b 情愿 yu n 2.筑巢 zh 堤坝 d 巢穴 xu 栖息 q 3.扫帚 s o 繁殖 zh 蝙蝠 pi n 惨祸 c n 4.踌躇 ch 颓丧 tu 折腾 zh...
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第三单元预习单。自读课文，读通句子。自读本单元4篇课文1 2遍，完成以下内容 1.边读边画出不认识的字和多音字。2.给课文标注自然段。3.通过查阅生字表和字典给画出的字标注正确读音。4.将多音字 以前没有查过的多音字 写在每课生字表的下面，标注读音并组词。5.用心地朗读课文，注意读准字音，读通句子。...