一、看拼音，写词语。
1、小海龟探出头来zhēnchá（ 外面的动静。
2、体育课上，我刚围着操场跑了一圈就已经qìchuǎnxūxū（ 了。
3、警犬的嗅觉格外mǐnruì（
4、暑假里，妈妈带我去云南lǚyóu（ ）了。
二、给下列字换部首，组成新字再组词。
消＿（ 植＿（
三、选一选。
1、下列加点的字音、形全对的一组是（ ）
a.侵(qīn)蚀扫帚(chú) 揭（jiē）开。
b.关键（jiàn） 机翼（yì） 捕（bǔ）食。
c.崩塌（tā） 毁（huǐ）灭堤（dī）坝。
d.乃(nǎi)至肥沃（wò）
2、下面全部都是近义词的一组是（ ）
a.忧患＿忧虑肥沃＿贫瘠。
b.腐烂＿腐朽干枯＿枯萎。
c.洁净＿肮脏栖息＿休息。
d.启示＿启发愚蠢＿聪明。
四、补充词语，并选择一个写一句话。
不折（ ）随（ ）所（ ）
鱼贯（ ）愚不（ ）
争（ ）恐（ ）若无（ ）
五、按要求改写句子。
1、黄河成了忧患。（扩句）
2、如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。（改为反问句）
3、橡树的叶子越来越少，光秃秃的。（改为比喻句）
4、林务官异想天开的命令毁了整个森林。（改为“把”子句）
六、根据课文内容填空。
1、自然之道告诉我们。
2、黄河发生变化的原因有治理黄河的关键是请设计一句保护黄河的宣传语。
3、科学家通过试验发现蝙蝠是用＿＿＿和＿＿＿配合探路的，从中受到启发，发明了＿＿＿
4、生物是人类的老师。人类从＿＿＿身上受到启发，发明了流线型船体；从＿＿＿身上受到启发，解决了飞机因速度过快而机翼破裂的问题。这样的老师还有任举三个）
七、将下列言语补充完整，然后写两句自己积累的谚语。
1、＿＿种瓜点豆。
2、朝霞＿＿＿晚霞＿＿＿
3、蚂蚁搬家蛇过道。
4、天上鱼鳞斑，＿＿
5、春雾＿＿，夏雾＿＿，秋雾＿＿，冬雾＿＿。
八、阅读短文，回答问题。
伸出你的手，仔细观察，就可以发现小小的指纹也分好几种类型：有同心圆或螺旋纹线，看上去像水中漩涡的，叫斗形纹；有的纹线是一边开口的，就像簸箕似的，叫箕形纹；有的纹形像弓一样，叫弓线纹。各人的指纹除形状不同之外，纹形的多少、长短也不同。
据说，全世界六十多亿人中，还没有发现两个指纹完全相同的人呢。
你可别小看指纹，它的用途可大啦！指纹由**上许多小颗粒排列组成，这些小颗粒感觉非常敏锐，只要用手触摸物体，就会立即把感觉到的冷、热、软、硬等各种“情报”通报给大脑这个“司令部”，然后，大脑根据这些“情报”，发号施令，指挥动作。指纹还具有增强**摩擦的作用，使手指能紧紧地握住东西，不易滑掉。
据说，在一百多年前，警察就开始利用指纹破案。现在，随着科学技术的发展，指纹在医学上又有了新的用途。有的医生发现，通过检查人的指纹、掌纹，能够查出某些疾病。
近年来，指纹又和电子计算机成了好朋友。科学家已研制出一种“指纹锁”，这种锁的钥匙就是人的指纹。
小小的指纹将来究竟还会有哪些新的用途？新的迷宫又摆在我们面前，等待着我们去探索、去寻求。
1、文中有两处用了“据说”一词，能否去掉？为什么？
2、文中介绍了指纹的那些形状？她们各自的特点是什么？
3、指纹有哪些用途？
4、简要概括本文说明的中心意思。
九、快乐习作。
在本单元的综合性学习中，你和同学们参加了哪些活动，了解了大自然的哪些启示？赶快拿起笔，记录下来吧。注意语句通顺，内容完整，不少于。
人教版四年级下册语文单元练习第五单元提升练习 含答案
人教版四年级下册语文单元练习。第五单元提升练习。一 看拼音，写词语。二 用合适的词语填空。地感动 地感受。地穿梭 地答应。坚硬的 巨大的 明媚的 突如其来的 三 照样子，把句子写具体。例 小女孩在花香中流连。这个美丽的小女孩整天在浓郁的花香中流连。1.安静的双手伸向月季花。2.飞蛾在我手中挣扎着。3...
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