牵牛花变色的秘密。
星期天，太阳刚刚绽开笑脸，我像往常一样正要给阳台的牵牛花浇水，无意中发现了一个有趣的现象，牵牛花竟然是蓝色的。我目不转睛地盯着牵牛花，感到非常奇怪，难道牵牛花会变颜色？一连串的问号使我困惑不解。
（发现牵牛花变色的现象。提出问题，这是第一个重点）
下午，炽热的太阳照射着大地。鸟儿们也不再唱着动听的歌。太阳的光芒像千万缕利箭一样，穿过树梢，照射在草地上。
我小心翼翼地把花盆放到阴凉处，觉得牵牛花好像又变成红色了。我怀着好奇、惊讶的心情走到牵牛花的旁边，仔细一看，果然是红色的。牵牛花为什么会变颜色呢？
我冥思苦想，不得其解，只好请教邻居赵叔叔。他告诉我，牵牛花会变颜色是因为花中含有花青素，这种色素在碱性溶液中为蓝色，在酸性溶液中就变成红色。随着从早到晚空气中二氧化碳的吸收量变化，植物体内液体酸性不断提高，从而出现了花由蓝变红的奇妙现象。
因此，观察牵牛花的颜色，就可以知道空气中二氧化碳的浓度。
写出我寻找答案——牵牛花变色的原因，解答困惑的过程。这是第二个重点部分)
除了牵牛花以外，像月季花、美人蕉等都有这种特性，由于它们所含的色素不同，颜色变化起来还真是丰富多彩呢！
我默默地凝望着牵牛花，感受着大自然的神奇和奥妙。我想，以后我要更加努力地学习知识，更加认真地观察大自然，争取早日走进科学的殿堂，研究这些有趣的现象，揭开其中的秘密。
畅谈自己的感受。好结尾。）
大老鹰”起飞的奥秘。
今天天气晴朗，天空万里无云，和煦的春风轻轻地吹着，这可真是放风筝的好日子啊！我忙拿着风筝兴冲冲地下了楼。很快便来到了放风筝的“老根据地”——我家附近的四季园广场上。
嘿，来这儿放风筝的人可真不少，已经有许多风筝飘飘悠悠地飞上了天。该让我的“大老鹰”上场了。我用左手将“老鹰”举过头顶，手一松，同时右手开始放线并加快步伐向前面飞快地跑起来。
我的“老鹰”开始腾空飞起。
正当我高兴的时候，突然，它像喝醉了酒一样，在天空中旋转了几圈，“啪嗒”一声重重地摔了下来。怎么回事呢？是风小了？
好像不是。我给“大老鹰”进行了一次全面“体检”。我发现“大老鹰”的尾巴上少了一根布条。
除此之外，并没有什么毛病啊。我并没有在意，继续放我的风筝，反复试了好多次，“大老鹰”就是不起飞。我像泄了气的皮球，一脸沮丧。
这时爸爸走了过来，像是明白了什么，他向我摆了摆手，叫我停下来。 “把中间的那根尾巴放到左边去，再试试。”爸爸笑眯眯地说。
我老老实实地按照爸爸的话做了。然后，在爸爸的帮助下，我小心翼翼地放“大老鹰”。
这一次，“大老鹰”稳稳当当地飞上了天。看着这神气活现的“大老鹰”，我真有点不服气，就摆弄了一根尾巴……
爸爸像看出了我的心思，乐呵呵地说：“你想想看，飞机的两个翅膀为何大小一样啊？还有蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等许多昆虫……”我顿时茅塞顿开，原来风筝也需要平衡呀！
我发现甲虫会装死。
昆虫的自卫方法很多，如逃跑、放毒汁攻击、丢弃尾巴等，但我从来就没有听说过，有的会采用装死的办法来掩护自已。同学们，你们听说过吗？如果没有，就跟我一块儿来发现这一秘密吧！
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。只见它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短，但很坚硬。八只小爪子紧贴着地面。
它只有五六厘米长，看上去，可真像小人国里的一名黑衣战士。
我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。我不禁手痒痒了，就小心翼翼地去拈它。“咦？
奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。我想再试探试探，就用手轻轻地碰碰它。
可它仍然不动。我索性将它翻了个跟头，可它像木头人一样，毫无反抗。死甲虫，没意思。
我刚准备走开，奇怪的事发生了。呵呵，那“黑大帅”在慢慢挪动呢！
于是，我又来了劲，想捉住它，右手刚碰到它的身子，咦，它又不动了，任凭我怎么碰它，它仍然不动。真有意思，难道甲虫会装死？这可真是个大发现，一下子，我兴奋极了。
我想证实我的想法，就有意躲开，加强了“侦察”。过了好几分钟，它又活了。它一会翻跟头，一会向前爬，活像一名杂技员在作精彩演出呢！
我发现了一只会装死的甲虫！”我情不自禁地喊道。我赶忙把这一重大发现告诉了妈妈。
妈妈听了，夸奖我说：“你真个小小发现家！”我听了非常高兴。
至少我有了这个发现后，我就特别喜欢观察小昆虫了。
捉蝗虫的启示。
大自然是个奇妙无比的世界，有许许多多令人惊叹的奥秘。
夏天，我来到姑婆家玩，只见草木茂盛的坡地上，有许多蝗虫在活动，我想捉一只蝗虫拿回家观察。可正当我准备用手遮盖住一只蝗虫时，它嗖地一跳，便消失得无影无踪了。哇，它竟然能跳得这么高，是什么力量使它跳得这么高？
一连串的问题让我迷惑不解，我决定好好观察一下蝗虫。
我捉了一只蝗虫，把它带回了家，观察了起来。只见蝗虫有一双翅膀和六条腿。它的后腿又长又强壮，看起来很有力，可它的两条前腿却很短很小。
我再一次把蝗虫放在地上，并用放大镜来观察，它的后腿先朝地上一蹬，接着就是一跳，它跳的高度大约有40厘米。这么说来，是蝗虫强健的后腿使它跳得这么高，我断定是这样的。后来我又问了大人，上网查阅了资料，结果都证明了我的想法是正确的。
通过对蝗虫的观察，我更热爱大自然了。我要好好学习，长大后探索更多大自然的秘密。
我发现了小鸡会吃石头。
记得上次回老家，我发现奶奶家养了好多小鸡，它们黄灿灿、毛茸茸，像一只只小绒球，可爱极了。有一次，我在观察它们的时候，竟然发现它们爱吃小石子。
那天，我无聊地坐在沙发上看电视。突然，一只鸡大叫起来，引起了我的注意。我发现有一只小鸡正在吃小石子，连忙叫起来：
“奶奶，鸡吃小石子了，快来呀！”路过的人都用惊奇的眼光看着我，这时，奶奶飞奔出来，以为出了什么事。
我又回头看了看可爱的小鸡，呀！不少小鸡都在吃小石子。我马上大喊：
“快来呀！奶奶，它们都在吃小石子，会死的。”我紧张地看着奶奶，可奶奶笑了，她摸着我的头，不慌不忙地告诉我：
“鸡都会吃小石子的，它们不会死。为什么吃我就不知道了。”说完奶奶转身干自己的活去了。
而我听了奶奶的话更加糊涂了，鸡天天要吃小石子吗？鸡为什么要吃小石子呢？鸡不吃小石子可以吗？
带着这一系列的问题，我翻开《十万个为什么》，终于知道，原来鸡没有牙齿，不能咀嚼食物，鸡把小石子吃下去，存储到身体里的一个“小口袋”里面，石子和食物混合在一起，慢慢地把食物磨碎，食物磨碎后进入肠就容易消化吸收了。所以，小鸡要经常吃些小石子。弄懂问题的我非常高兴，我把这个发现讲给妈妈、奶奶听，她们还夸我聪明呢。
蚂蚁不会被摔死。
叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们争先恐后地跑出教室，我坐在座位上看书。忽然，我觉得手上好像有什么小东西在爬。
我一看，原来是只小蚂蚁，不知怎么的，我的好奇心被这只普通的小蚂蚁勾了起来。我仔细地观察着这只小蚂蚁：身体分3节，胸部有3对足，头上还有触角。
我让它爬到了桌子上。这时，它向桌子边沿的一根铅笔爬去，不小心滑了，这只小蚂蚁摔了下去。不好，它一定会死的，我急忙顺着桌子望去，小蚂蚁竟然平安无事地降落在地上。
这是怎么回事？它真的没死吗？我揉了揉双眼，当确定自己没看错时，我更加不解了，为什么蚂蚁从那么高的桌子上摔下来不会死呢？
回到家后，我又找来了一只蚂蚁做实验，将它从高处扔下去，蚂蚁摇摇晃晃地降落在地上，我仔细一看，它依然毫发无损。我左思右想，也没想出个所以然来。带着疑问，我询问了知识渊博的爸爸，爸爸微笑着说：
“你自己去查查资料呀！”“对呀！”我急忙翻开了《十万个为什么》，终于找到了答案，原来蚂蚁的重量轻，当它从高处落下来时，会随着空气中的风慢慢降落，所以到达地面时才会安然无恙。
发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，不是吗？
猫的功夫。我们家有一只可爱的小猫。 有一天，我放学回家后，发现小猫正从离地两米多高的空调上往下跳，“啊”！
我不由惊叫起来，心想小猫这次肯定是玩完了！可万万没想到，小猫却稳稳地站在了地上。哎呀！
真了不起！我在高兴之余不免有些奇怪：“小猫从这么高的地方跳下来，怎么不会摔伤呢？
” 带着这个问题我来到了爸爸面前。
爸爸听了我的疑问，一时也不能解答，就说在网上给我查一下答案。过了一会儿，爸爸找到了一些资料，我们看了之后才茅塞顿开。原来猫脚上有肉垫，在落地的时候，肉垫有减振作用，就象弹簧一样。
还有，它的尾巴有平衡作用，即使人们把它背朝下，胸朝上的扔下来，它也能很快地翻过身并且很稳地站在地上。另外它的身体非常柔弱，肌肉韧带强，它的骨头也非常软，而且有弹性，甚至可以弯曲。这些特点都能够就像是小猫身上有各种各样的弹簧，所以它从高处跳下来就不会摔伤了。
最近，班上的同学还给我提供了这样一条新闻：一只小猫在20层高的楼上跳了下来，当时只是叫了几声，却一点都没受伤。 小猫真是了不起呀！
举例开头。童年在我们的一生中是最快乐的时光，也是最天真、最活泼的时光。在童年的时光中，我们肯定有着各种各样的发现。
我的童年就像是一个装满了多彩多姿趣事的匣子，匣子里有我的一些美妙的事。
在我快乐的童年里，有许多发现，尽管不是惊天动地，但是我依然感到十分兴奋，毕竟我自己发现的嘛！其中有这么一件事让我记忆犹新。
在日常生活中，只要你处处留心，就会有意想不到的惊喜和发现。
美丽收尾。发现能让我懂得许多以前我不懂的事，而且还让我明白了：生活中有许多事情是稀奇的，这些事我们并不会全部知道，而是需要自己的认真观察，因为人不是十全十美的。不是吗？
童年，有许许多多的发现，许许多多的趣事，让人回味无穷。我将随着岁月的脚步，去**大自然的奥秘。
这也让我明白：做任何一件事，都要善于观察，勤于思考，才能得出正确的结果。
佳句：a.留心生活，处处皆学问。
b.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
c.人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
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四年级语文下册第三单元读写结合设计。一 四年级读写训练重点。1 读文章想画面的能力。2 留心周围事物，养成观察的习惯和勤于动笔的习惯，写观察日记。3 了解童话的特点，学编童话。4 初步学习体会含义深刻的句子。5 体会文章表达上的特点。说明方法 明贬实褒 比喻 拟人等 6 学习按游览顺序描写景物的方法...