第六单元提升练习。
一、看拼音，写词语。
二、给加点的字选择正确的读音，在括号里画“√”并用另一个读音组词。
三、比一比，组词语。
四、写出句子中加点词的近义词。
1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰。(
2.牛群吃草时非常专注。(
3.辽阔无垠的原野似乎归它们所有。(
4.黑色的猪群，不停地呼噜着，仿佛是对什么表示赞许。(
五、按要求写句子。
1.仿写句子。
1)是谁吹响了那欢快、柔美的麦哨？是孩子们。
是谁是。2) 那一张张红扑扑的脸蛋，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。,犹如。
2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。(缩句)
3.满天的星星一闪一闪的。***拟人句)
六、根据课文内容填空。
1.我能从中想象出黄梅雨中，蛙声一片的情景。
2.我从张志和的中感受到蒙蒙春雨中，渔翁悠闲自得的心情。
3.我能从中想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。
4.乡村里的孩子，从小就勤劳懂事。我是从范成大的中感受到的。
5. 的红霞， 的微风，头上飞过的的鸟儿，都是他们的 ,它们和乡下人家一起，绘成了一幅 、 的田园风景画。
七、阅读短文，回答问题。
秋天的田野。
十月的田野像一幅美丽的画卷(juǎn juàn)。
清晨，白茫茫一片，薄纱般的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗儿低着头，把稻秆(gǎn gān)都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光的照耀下，发出耀眼的亮光，好似(sì shì)无数珍珠。
一阵风吹来，水稻随风而动，发出“沙沙”的响声， 仿佛一曲动人的乐章。
午饭过后，好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们脸上流淌，湿了衣裳，他们也顾不得擦一下。割稻声“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。
这声音多么动听，多么欢快啊！你瞧，那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。
前面的菜地里，也是一番热闹的景象：火红的辣椒，翠绿的青菜，紫莹莹的茄子，金黄的南瓜……争先恐后地向人们展示自己的果实。
远处的山坡上是一片树林。夏披棉衣冬着(zháo zhuó)短衫的树冠(guàn guān),身上已经单薄(bó báo)了许多。一阵风吹过，树叶纷纷飘荡下来，红的、黄的、半绿半黄的……犹如千万只彩色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
多么迷人的秋天田野啊！
1.给文中加点的字选择正确的读音。
2.在括号里填上合适的词语。
)的乐章 ( 的亮光。
)的谷穗 ( 的露珠
)的蝴蝶 ( 的景象。
3.文中画“ ”的句子运用的修辞手法是 。从文中找出与其修辞手法相同的一个句子写在下面。
4.作者按照的顺序，依次描写了秋天的等景物。
5.最后一句“多么迷人的秋天田野啊”和短文中的相呼应，表达了作者。
八、快乐习作。
在“走进乡村”的实践活动中，你一定有不少收获吧。你或是欣赏了乡村的美景，或是感受到了乡村人的勤劳、朴实、好客。把你最想写的内容写下来，介绍给大家吧。
参***。一、觅食装饰率领昼夜要塞成绩。
二、shuài 效率 jiē 结尾 juàn 圆圈 jiàn 中间。
四、1.装扮 2.专心 3.一望无际 4.赞赏。
五、1.(1)为我们带来光明和温暖太阳。
2)那一片片轻盈的雪花千万只白蝴蝶在翩翩起舞。
2.小白菊抬起头。
3.满天的星星快活地眨着眼睛。
六、1.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
2.青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
3.绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
4.儿童未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
5.天边向晚归巢好友自然和谐。
七、 gǎn sì zhuó guān bó
2.动人耀眼饱满闪闪发亮彩色热闹。
3.拟人夏披棉衣冬着短衫的树冠，身上已经单薄了许多。
4.空间和时间交叉稻田菜地树林。
5.十月的田野像一幅美丽的画卷对秋天田野的喜爱和赞美。
八、略。
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