班级姓名得分。
一、积累运用（53分）
1．用“——画出正确的读音。 （6分）
沉浸jīn jìn） 心血（xuè xuě） 埋怨（mái mán
苹果（píng pín） 狒狒（fèi fú） 水獭（lài tǎ）
2、选序号填空。（6分）
a.青出于蓝 b.后继有人 c.桃李争妍 d.一鸣惊人 e.文思敏捷 f.聪明过人。
班主任王老师自豪地说：“我们班真是人才济济。（ 的小作家李平妙笔生花，（ 的小数学家张强多次获得数学竞赛第一名…… 看到这（ ）的班集体，我为祖国的未来（ ）而感到欣慰。
但愿那些默默无闻的同学也能（ ）让同学们目相看。相信同学们一定能（ ）而胜于蓝。”
3、我会写成语。（4分）
1）教师节到了，我想到了赞美老师的成语。
2）秋天到了，我想到了形容秋天的成语。
4、在古代诗歌的宝库中，有许多与月亮有关的诗句。请你把下列诗句用线连一连。（4分）
小时不识月呼作白玉盘
峨眉山月半轮秋江枫渔火对愁眠
月落乌啼霜满天影入平羌江水流
举头望明月低头思故乡。
5、我会用“埋怨”这个词造句1.5分）
用”埋”的另一个读音可以组词为___0.5分）
6、“他望着月亮”把这个句子写具体些可以这样写：
。（1分）7．照样子仿写句子。（4分）
1）秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条。
2）苹果嚷着冷了，要穿红袄；葡萄嚷着冷了，要披紫袍。
8．用修改符号修改病句。（4分）
1）这个学期，王佳的作文水平大大前进了。
2）大家的眼睛都集中到主席台上。
3）我把作业本上不正确的错别字都改正了。
4）菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
9．根据课文内容填空。(12分)
（1）在昨天与今天之间。
在现实与理想之间。
啊！教师的事业多么。
这句话中的两组反义词是与与。
（2）《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名，分别是和。
二、课内外阅读（17分）
一）望洞庭。
潭面无风镜未磨。
遥望洞庭**盘里。
1．把诗句补充完整。 《望洞庭》是代诗人写的。
这首诗写的是季（节）的景色。（6分。
2．写出诗中的一句比喻句。（2分）
这句中把比作。
3．加点字“未”的意思是2分）
二） 赏梅（7分）
初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。
白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。
这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。
“梅花香自苦寒来”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗？
1、给下面带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。2分
饱”的字义有：①充分；②满足；③充实，充足；④吃足了。
1） 饱经风霜（ ）2）饱满（ ）
2、文中共写了这几种梅花。
其中宋梅的特点是4分。
3、将文中画横线的句子改成陈述句。1分
三、快乐写作。（30分）
秋天的校园一定很美，只要用你的双眼去仔细观察，就一定能写出美的文章。要求：请自定题目，题目 2分，中心 2分，段落层次（6分），练笔如下（20分）
苏教版四年级语文上册第6单元
第六单元复习姓名。二 加拼音。瞅 挨 近咂 嘴斥 责绿蔓笼。调 集调 达泄露 一卷 干草立即。三 组词。咂 娇 蓬 拨 驱 淘 浩 址 地址 蔓。砸 骄 篷 泼 躯 陶 造 扯 拉扯。七 填量词。两 珍珠鸟一 干草四 笼子三 吊兰五 球儿一 呼唤一 蜘蛛 一 电脑一 信一 门一 圆月一 新月一 网。...
苏教版语文四年级上册第4单元
苏教版语文四年级上册 第四单元检测试卷。一 看拼音，写词语。8分 c n ku x n sh ng xu n y ji o o h l ng t u d o w n h o w s nj n p l ji 二 给带点字选择正确的读音，画 6分 迈进 m i m n 吩咐 f n f ng 啄食 zh...
苏教版语文四年级上册第5课
教学课题我给 献花 第1课时 主备人 杨甜甜修改人。教学目标 1 正确 流利地朗读课文。2 学会 启 毯 等7个生字，认识绿线内 颊 等6个生字，理解词语。3 会用 秩序井然 爱抚 造句。能根据提供的段落大意给课文分段。教学重点 有感情地朗读课文，学会本课生字 词语。教学难点 理解文章大意，感受作者...