教学课题天安门广场 ( 第 1 课时 )
主备人： 杨甜甜修改人。
教学目标：1． 学会本课10个生字，两条绿线内的8个字只识不写。理解由生字组成的词语。
2．能正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文第。
四、五、六自然段。
3．懂得天安门广场凝聚着中国人民的血泪和智慧，她是新中国的象征，从而培养爱国主义情感。培养对首都北京的热爱之情，激发民族自信心和自豪感。
教学重点：弄清天安门广场建筑物的方位。
教学难点：理解广场令人向往的原因和国旗与旭日同升的含义。
教学准备：教师准备课件。
教学课题天安门广场 ( 第 2 课时 )
主备人：杨甜甜修改人：
教学目标：1．能正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文第。
四、五、六自然段。
2．培养收集、整理社会信息和资料的能力，语言表达能力。培养自主学习的能力，实现学会学习，学会思考，学会合作，学会解决问题的能力。
3．培养对首都北京的热爱之情，激发民族自信心和自豪感。
教学重点：弄清天安门广场建筑物的方位。
教学难点：理解广场令人向往的原因和国旗与旭日同升的含义。
教学准备：教师准备课件。
苏教版语文四年级下册第6课随堂练习
6 最佳路径 一 比一比，组词。斯催 择稿。欺摧 释搞。三。读句子，选择合适的词填空。思想思绪思念 1.歌德曾经这样说过 我们的生活就像旅行，是导游者，没有导游者，一切都会停止，目标会丧失，力量也会化为乌有。2.他想理清一下 争取在回国前把方案定下来。3.每逢佳节，外地的游子们都倍加 家乡亲人。担心...
四年级语文上册第4 6课笔记
4 火烧云。一 主要内容。本文以形象生动的语言，描绘出火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的喜爱和赞美之情。二 课文内容理解。火烧云 一文先写火烧云上来了，接着写火烧云的变化，最后写火烧云下去了。5 古诗两首。题西林壁。一 诗句意思。横看成岭侧成峰 横着看庐山是连绵...
四年级语文上册第4 6课笔记
可编辑。4 火烧云。一 主要内容。本文以形象生动的语言，描绘出火烧云的奇妙景色，为我们展示了一幅绚丽多彩的图画，表达了作者对自然景观的喜爱和赞美之情。二 课文内容理解。火烧云 一文先写火烧云上来了，接着写火烧云的变化，最后写火烧云下去了。5 古诗两首。题西林壁。一 诗句意思。横看成岭侧成峰 横着看庐...