小学语文第一单元复习巩固。
诗句理解与翻译。
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
结合《独坐敬亭山》《望洞庭》《忆江南》，体会作者的情感。
1）《独坐敬亭山》
诗人通过对敬亭山景象的描写，抒发了诗人当时因怀才不遇而孤独寂寞的心情，其中最能表现这份心情的诗句是“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，尤其是尽、孤、独、闲。
2）《望洞庭》
诗人用轻快的笔触，勾勒出一幅优美的秋月洞庭图，表达了作者对洞庭美景的喜爱和赞美的感情。“**盘”指的是洞庭湖，“青螺”指的是君山。这里采用了比喻的修辞手法。
描写洞庭山水秀美的诗句是湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
3）《忆江南》
是诗人对江南的赞美，“能不忆江南？”是一个反问句，意思是江南的风景这样美好，能不让人回忆吗？整首诗体现了诗人对江南的赞美和怀念的感情。
积累描写山水风光的古诗词。
简单区分诗与词。
1）古体诗，包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐府诗。注意“歌”、“歌行”、“引”、“曲”、“呤”等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。
古体诗的发展轨迹：《诗经》→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。
2）近体诗，包括律诗和绝句。
3）词，又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。
字数不同可分为长调（91字以上）、中调（59-90字）、小令（58字以内）。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。
5、结合《桂林山水》一文，体会采用“一步一景、再把所看到的景融为一体”的描写方法。
6、结合《桂林山水》一文，找出前后呼应的语句，体会这种写法的好处。
7、认识游记这一文体。结合《游金华的双龙洞》一文，把握按游览的先后顺序记叙的方法；初步了解有详有略的叙述方法。
游记是描写旅行见闻的一种散文形式。）
8、辨别排比句式，体会其用法。
加强语气，增强情感表现力；形象生动。
9、写作：写写自己的校园。
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