江苏省盱眙县实验初级中学附属小学2011—2012学年度第一学期。
课型新授主备周萍。
执教班级和时间。
教学1、正确流利朗读课文，学会本课的生字词。
目标2、初步了解课文内容，知道演讲的特点，理清文章脉络。
教学准备课件学生活动。
教学过程（写、读、议、练）
一、写一写句子：
1、十年树木百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！2、田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的小故事，娓娓。
动听地讲起来，我听得入了入迷，恍如身临其境。二、导入。
作为一名学生，作为一个渴望进步的人，怎样才能使自己在各方面得到长足的进步呢？今天，我们将学习的课文，会详细地告诉你。
板书课题，简介陶行知。三、读一读。
这是一篇演讲稿，那什么是演讲，演讲又有什么特点，文章中陶校长的演讲主要讲了什么，是分哪几个方面来谈这个问题的呢？
自读课文，出示要求。
1、读准字音、读通句子，生字词标上拼音，作好记号，多。
读几遍。2、了解演讲的特点。本文从哪几个方面演讲的？四、议一议。
1、出示词语，议一议，记一记。
健康本钱寻求崇高理想持久合理。
作息树立筑起坚固造福彼岸担任影响稳定管理培养基础专心致志坚忍不拔承担私德激励鞭策锻炼堡垒否则值勤。
2、讨论演讲的特点。
演讲就是在群众集会或会议上就某个问题说明道理，发表见解。演讲的主要特点是真实性和鼓动性。演讲的内容贴近生活，讲的是真话。演讲中带有强烈的感情，具有很大。
课题2、陶校长的演讲（第一课时）
江苏省盱眙县实验初级中学附属小学2011—2012学年度第一学期。
的感召力。）
3、那几个方面演讲的？（主要谈的是“每天四问”，分别从“健康”、“学问”、“工作”、“道德”四个方面谈有没有进步这个问题。）五、练一练。
1、分组，个别练读课文，理清脉络。
2、课堂指导写字：锻炼堡垒鞭策，重点指导。六、作业。
1、写一写课后生字2遍。2、熟读课文。
陶校长的演讲第一课时
2 陶校长的演讲 第一课时。教学目标 1 学会本课的10个生字，理解生字新词。2 了解演讲的特点，理清文章的条理。3 能正确 流利 有感情的朗读课文。教学准备 教学挂图，生字卡片，查阅或搜集有关陶行知的资料。教学过程 一 导入新课。从上篇课文中我们认识了才华横溢 教学有方的田老师，今天我们来零距离地...
陶校长的演讲第一课时
2 陶校长的演讲日期。1 认识并能美观书写本课9个生字，只识不写 堡 字，理解本课中生。学习字新词如 锻炼 源泉 等。重点 目标2 我能正确 流利地朗读课文。重点 3 理清课文脉络，把握课文的主要内容。难点 陶校长，名叫陶行知，中国近代著名的教育家，积极从事教育活动，最早关补充注乡村教育，先后创办了...
《陶校长的演讲》第一课时教学设计
陶校长的演讲 第一课时教学设计。教学要求 1 学会本课的10个生字，理解生字新词。2 了解演讲的特点，明白为什么要做到 每天四问 培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。3 能正确 流利 有感情的朗读课文 背诵课文。教学时间 2课时。教学内容 第一课时。学习目标 1 能说出第一问的内容。2 能联系实际说...