2009-2010学年度第二学期教学质量阶段目标检测。
班级姓名得分___
一、积累运用（36分）
1、“z、t、n、o、a、b”几个字母按字母表的顺序排列应该是：(2分)
2、 看拼音，写词语（5分）
zī xún fěi cuì àn niǔ wǔ rǔ tǎn tè bú ān
3、选择正确的解释，将相应的序号填入括号内。(6分)
疾：a．疾病 b．痛苦 c．急速，猛烈。
1）他十分体谅劳动人民的疾苦。
2）终年的劳累，使他积劳成疾。
3）他大声疾呼。
亡：a逃跑 b．丢失 c．死去的 d．灭亡 e死。
4）“亡羊补牢”中的“亡”应取第———种解释。
5）“亡国”中的“亡”应取第———种解释。
(6)“流亡’中的“亡”应取第———种解释。
4、把下面词语补充完整，然后按感**彩分类。(5分)
奋不（ ）身弄（ ）作假神机（ ）算坚强不（ ）
阴谋（ ）计平（ ）近人画蛇（ ）足口是心 (
1）褒义词：
2）贬义词：
5、按要求写词句。(4分)
1）写出三个“拿”的近义词。
2）写出三个描写风霜雨露的四字词语。
3）写出一两句惜别母校的话。
4）写一个你熟悉的商品广告。
6、将下列词语填在句中适当的括号里。（5分）
激动激烈激发激励激情。
前线将士在报告中充满( )地讲述了战斗的( )和我军的英勇。大家听了报告，心情十分( )报告( )了我们的学习热情，前线将士( )着我们前进。
7、判断题。(5分)
(1)“垂”字，用音序查宇法查字典，应查音序ch
(2)“老农把秘密说破了”中“破”的意思是‘穿。
(3)“凝视、注视、重视、仰视”是一组近义词。
4)“审题、列式、解答、验算”是按先后顺序排列的一组词。
5)“弯弯的柳树又悄悄地抽出了嫩绿的叶子”这个句子可以缩写为“柳树嫩绿。”(
8、下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”4分）
“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花”这句话的意思是：
a．小草骄傲自满，看不起盆花。（
b．小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（
c．小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（
桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（
b．海上起风暴，气候十分恶劣。（
c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（
二、综合性学习。(13分)
1、死去元知万事空，但悲不见九州同。
“元”的意思是 。“九州”指诗句的意思是
2、至之市而忘操之。
至”的意思是操”指这句话中的第一个“之”的意思是第二个“之”的意思是。
3、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅磅礴走泥丸。
腾细浪” 的意思是走泥丸”的意思是。
这两句诗运用了的手法，表现了红军战士的精神。
4、下面都是文艺界著名人士的名字或笔名，有人巧妙利用它们编写了一副对联，上联是：碧水田间牛得草。你能根据下面这些名字写出下联吗？ (任选其一)(2分)
冰心白杨林里巴金张天翼马识途流沙河。
下联是： 三、阅读理解（共21分）
一）廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。
有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！
蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：
“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！
“蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他说下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
1、文段中的“将”指的相”指的2分）
2、这个文段选自课文中的第个故事。（2分）
3、给这个文段加个小标题2分）
4、廉颇向蔺相如负荆请罪的原因是3分）
二）公孙仪谈吃鱼。
公孙仪在鲁国做宰相，他非常喜欢吃鱼。在他任职期间，有许多人买鱼给他送礼，可公孙仪从来不收。
老师你不是爱吃鱼吗公孙仪的学生向公孙仪笑着问现在有这么多人给你送鱼。
你都不接受这是为什么呢。
公孙仪说：“正{ )我喜欢吃鱼，( 才不收人家的鱼。如若收了人家的礼，就要照人家的意见办事，这就难免要犯国家的法纪。
一个正直的人不应该这样做。试想，我( )犯了法，( 成了罪人，鱼也吃不成。现在爱吃鱼自己去买，倒是—直可以吃到鱼的。
”1、给短文的第二个自然段加上标点符号。(2分)
2、在文中的括号里填上关联词语。(4分)
3、短文的第三个自然段主要讲了什么？突出了题目的哪个字？(4分)
4、读了短文你觉得公孙仪是个怎样的人？ (2分)
四、习作(共30分)
1、审题练习，在正确答案后的括号里画“√”6分)
1)《我爱我的母亲》这个题目的关键词是：
a．我( )b爱（ ）c．母亲( )
2) 《老师表扬了我》这个题目主要应该写：
a．老师b．我( )
(3) 《我第一次学炒菜》这个题目限定了要写的是：
a．人（ ）b．事（ ）
2、根据提示写作（24分）
有人说，家是爱的源泉，是避风的港湾，是一个人健康成长的摇篮——”也有人说，家似鸟笼，长辈太多的唠叨使自己失去了自由的翅膀，，父母不断的争吵给自己平添了无尽的烦恼……
不管你拥有一个怎样的家，家总是你生活中很重要的一个部分，你的家中一定有许多令你高兴、感动、难忘或是让你烦恼、痛恨、无奈的事，认真想想，选择一件打动人的事写下来，再给它加上一个合适的题目。
新人教版小学六年级下册语文第六单元目标检测题
小学六年级下语文单元目标检测题 六 考试范围 古诗时间 90分钟满分 100分 一 读 七步诗 填空。1 这首诗里写到了 种事物，分别是。2 这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来。3 本自同根生，相煎何太急？是 句。这两句诗是 对 说的，它的意思是 4 这首诗用了手法，全诗用和。来比喻之情。二 ...
新人教版小学六年级下册语文第四单元目标检测题
考试范围 4单元时间 90分钟满分 100分 一 知识积累与运用。1 我会读拼音写句子中的词语。1 小女孩的手早已d n ji n了，她的旧w i q n 里兜着许多火柴，但谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个y n b 2 凡卡被老板毒打了，在墙角ch u y着，他难过地摩平被r u zh u的...
新人教版小学六年级下册语文第五单元目标检测题
考试范围 5单元时间 90分钟满分 100分 一 积累与运用。1 你一定能看拼音，写词语。注意一定要把汉字写美观哟！1 联系句子，写出注音的词语。在科学的l n y里，他获得了r n y虽然疾病q n sh着他的身体，他感到浑身f l但表现得更加w n qi n继续新的探索和ch n sh 2 看拼...