年级班级姓名学号
一、文史知识填空（每空1分，共8分）
1.《卜算子·咏梅》中“卜算子”是词的咏梅”是词的词一般分为两个部分，分别叫做和。
2.“待到山花烂漫时，她在丛中笑”是这首词中的一句，作者是。
这一句运用了的修辞手法。
3.“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当心舞这首词中的一句。
二、读拼音写汉字（8分）
kǒng bchōng jǐng cuǐ càn ché dǐ
zhuó zhuàng jí liángmíng mèi chōu tì
三、给画线的字选择正确的读音打上“√”3分）
满脸横肉 hèng ( héng死得其所 dde (
千钧一发 ff兴旺 xīng ( xìng (
勉强 qiáng ( qing追悼会 dodào (
四、改正下列成语中的错别字（4分）
精兵减政林琅满目一涌而入振天动地
换然一新欢呼雀越豪不犹豫兴高彩烈。
五、辨析多义词，选择正确解释的序号填在括号中（6分）
意思：（1）语言文字等意思；（2）思想内容；（3）意见；（4）愿望；（5）礼品所代表的心意；（6）表示一点心意；（7）某种趋势或苗头；（8）情趣、趣味。
1.小华的意思是不想去九寨沟了。
2.同学们通过仔细阅读，已经能够正确理解这篇文章的中心意思。
3.小表弟说话很有意思。
4.填阴沉沉的，有要下雨的意思。
5.这的我一点小意思 ，请你以一定要收下。
6.“益友”就是对自己思想、工作、学习有帮助的朋友的意思。
六、把下列排列错乱的句子重新排列（6分）
）我从同学家里移来的几株指甲花栽在花园里，天天浇水，盼望着早点开花。
）我急忙跑过去，“啊”指甲花开了！
）它亭亭玉立，枝叶蓬勃，给花园里增添了无限的省级。
）我家门前有一块小小的花园。
）一天清晨，我刚跃出房门，就看见花园里的绿叶丛**现了点点殷红。
）过了半个月，指甲花张得有一尺多高了。
七、仿照例句写话（4分）
例句1.书是钥匙，能开启智慧之门。
仿写： 书是阶梯。
书是。例句2.日子是沉默的小河，汩汩地向前流去。
仿写： 日子是。
日子是。八、补充下列各句（4分）
1.落红不是无情物。
2.知之为知之。
3白铁无辜铸佞臣。
4.少壮不努力。
九、给下列句子填入恰当的关联词语（4分）
1.夏天的傍晚，我们（ ）去树林里游戏（ ）去小河里游泳。
2.这道题（ ）把数量关系摆出来，（ 好做了。
3.我想（ ）在家里闲着，（ 图书馆去看书。
4.（ 有充足的水源，（ 能大规模地植树种草；（ 有充足的水源，我们（ ）能在大沙漠里开辟出若干绿洲来，（ 征服沙漠的主要**是水。
十、阅读短文，回答问题（23分）
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋端上桌，父亲问儿子。
“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说，“孔融七岁能让梨，你几岁啦，让让蛋吧！”
“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。
“真不让？”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“别后悔？”
“不后悔！”儿子咬了一口，吧蛋吞下去。待儿子吃完，父亲开始吃，当然父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看的分明。
“记住：想占便宜的人往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告诫儿子。
儿子显然一脸的无奈。
第二次，那个星期天的上午，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。端上桌问儿子：“吃哪碗！”
“孔融让梨，我让蛋。”儿子笑着端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”
“不后悔！”儿子说得坚决。
儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。
“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条还是一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。
父亲问儿子“吃哪碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人你先吃！”儿子手一挥做 "绅士"状。
“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现自己碗里也藏卧着荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。
1.联系上下文解释下列词语（2分）
告诫。意味深长。
2.根据课本内容，按要求填空（2分）
文章写了父子三次荷包蛋面条的经过。三次吃面过程都由（ ）询问吃哪碗面总结吃面故事这几层组成。
3.选择正确的答案，将序号填入括号内 (1分)
父亲借用“孔融让梨”这一典故的用意是（ ）
（1）教育儿子像孔融一样学会让面。 （2）教育儿子学习孔融的谦让精神，不贪便宜。（3）教育儿子要有宽广胸怀，不要目光短浅，只看到眼前一点小利。
4.结合课文内容，回答问题（9分）
（1）第一次吃面时，儿子“态度坚决”和两口就吃掉一只荷包蛋，表明儿子。
（2）第二次吃面时，儿子“笑着端起”表明儿子。
（3）第三次吃面时，儿子“一挥手做绅士状”，表明儿子。
5.第二次吃面时，父亲针对儿子吃亏上当后的心情，制造假象是进一步考验儿子的什么？（3分）
6.这篇短文主要告诉我们一个什么道理？（3分）
7.联系生活实际，谈你的感受。（3分）
十。一、习作（30分）。
题目：留在我记忆中
要求：1. 先补充题目，可选择人、事、物、活动等任意一方面来写。
2. 围绕中心，内容具体，表达真情实感。
3. 字数在以上。
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